交流することで分かったくふうを意識して、もう一度みんなで歌いました。

最後に振り返り。
「みんなにみてもらえてよかった」
「思ったことをちゃんとできてよかった」
「以外と上手に歌えた」

たくさんの先生方がいて緊張していたと思いますが、頑張っている姿を見てもらえてよかったなと思います。

ありがとう。４年２組のみんな！

話し合ったことを意識して練習し、どこを意識して歌うかを伝えた後に、他の班の人に聞いてもらいます。

「スタッカートがよかった」「声の強弱があった」「リズムが合わさってきれいだった」など、よかったところを確認し合いました。

昨日は、大東市内の小学校の研究授業の日でした。

南郷小学校では４年２組の音楽の授業が行われました。

「せんりつのとくちょうにあった歌い方をくふうしよう」が授業のめあてです。

グループでどのように歌ったらいいかを話し合います。

２年生はミニトマトを育てています。

「こんなにミニトマトできた！」と嬉しそうに報告してくれました。
今日の晩御飯の食卓に出てくるのかな？

転入してきた子は前の学校でキュウリを育てていたようです。
こちらも、立派なキュウリができています。

観察したことを絵に書いたり、文章にまとめたりしています。

今日も朝から暑いです。

そんな中、１年生の子どもたちは自分の育てているあさがおの水やりをしていました。
あさがおのつるは植木鉢に付けている支柱より高く伸びています。おとなり人の支柱に巻き付いているものもありました。

「校長先生、こんなに伸びたよ！」「花咲いてる！」と教えてくれました。

早いもので今週から７月に突入しました。
１学期の学習も終盤を迎えています。

朝からとても蒸し暑い中、児童会の子どもたちが「朝のあいさつ運動」をしてくれました。

暑い日が続き、登校するだけで疲れる感じですが、児童会の子どもたちの元気なあいさつで「今日もがんばるぞ！」という気持ちになりました。

児童会のみんな、ありがとう！