子どもたちが楽しみにしている「こんぺいとうさん（読み聞かせ）」の時間。
身を乗り出して聴いている子もいましたよ。

市教育委員会から指導主事の方にお越しいただきました。
今日は指導主事の方による本校の目指す授業スタイルのお手本となる授業。
子どもたちはとても集中して学習していました。
「早くやりたい！」「できた」の声があちこちから聞こえてきました。

氷野小学校では宿題に自主学習があります。
自主学なので自主的に行う宿題です。２年生以上の課題ですが、毎日の積み重ねはとても大きな力になります。
３階の図書室前に見本を掲出しています。懇談会の時に一度ご覧いただければと思います。

平仮名を学んだ子どもたち。

「え」と「へ」、「は」と「わ」まだまだ間違えることもあるようですが、とても楽しそうに学んでいます。

今度は

カエルが〜ピョンッ
カエルが〜ピョンッ

平泳ぎの練習。リズム感ある掛け声が響きます。
水泳学習の先生の掛け声は実にユニークです。

ブクブク〜パッ
ブクブク〜パッ

顔付け及び呼吸練習。プールに先生の声が響いています。

秋を感じますね。とても良い感じに仕上がっています。

今日はあちこちで写真撮影。卒業はまだ先ですが思い出をたくさん作ろうね。

大東市教育委員会の新規事業。教育委員会指導主事の方と一緒に授業づくり。１週間程度の連続した期間指導いただくことで、スキルアップを目指します。

先生も勉強しています！

１年生の公開授業。氷野小では先生が３人程度のチームを作り授業を相互観察し、その後フィードバックすることにより、授業力を高めあっています。

先生も勉強しています！

見ていて一番うれしかったのは「今日はできた！」と水泳がとても苦手な子が笑顔でつぶやいた一言。スポーツは楽しいんだよ！忘れないでね。

大阪府教育庁の事業に当選し、井村アーティスティックスイミングクラブのコーチに指導していただきました。日本チャンピオンの現役選手やオリンピックメダリスト等のコーチに教えてもらうまたとない機会。

学びのエキスパート
・目的を持ちやる気のある学習者
・学習リソースが豊富で、知識を活用できる学習者
・方略的で目的に向けて学べる学習者

そんな子どもを育てるための授業改善。本日学んだことを日々の授業につなげていきます。

今日は和歌山信愛大学教授、大東市教育委員会の指導主事の方にお越しいただき「学びのユニバーサルデザイン」の視点から授業観察指導をしていただきました。

算数の意見交流がとっても活発。インプットとアウトプットどちらも大切ですよ。
遠足新聞づくりではタブレットPCを活用してとても上手にまとめています。

こんぺいとうさん
読み聞かせをしっかり聴く子どもたち。想像膨らむ世界へようこそ。

算数
割り算の決まり割ったかな？片方を2倍するともう片方を○倍して...。

水泳指導
お約束の「洗濯機」ではあまり勢いがついていなかったのか、流水プールとまではいかなかったようです。先日練習していたバディはばっちりでしたよ。

縁あってこのクラスの子どもと2週間以上給食を一緒にいただきました。
大人の事情ではありましたが、いつも一人ぼっちで給食を食べていた私にはとても大切な時間でした。いろんなことを話せてとても楽しかったよ。
今日、新しい出会いがあります。昨日みんなに伝えたように「楽しい！」を探しに学校に来てね。

先日、課外活動ではありますが「わんぱく相撲大阪府決勝大会」で結果を残し、7月末にある全国大会への出場を決めた6年生が訪ねてきてくれました。みんなの想いをのせて全国大会でもがんばれ！

中庭で声がするので見に行くと、植物の「蒸散」を観察していました。実験、うまくいったようです。