タブレットを使って、自分が英語を話しているところを動画撮影し、それを先生にデータで送るという流れを説明しているところです。マスクをしていると口元が見えないので、できれば外した方がいいのだけど、無理には言いませんが、という話をしていました。英語では口元を見ることも大事だそうです。

敬語の使い方について問題を解いて、説明を受けているところです。

力の作用、反作用のところをプリントを使って理解を深めています。

こういう光景がうれしいです。映っていませんが、元気ものの女子もグラウンドで大声で話して青春していました。

楽しい授業です。ピーターラビットの物語を英語だけを聞いてアウトラインをつかむということをやっていました。

スタンバイ三―という英語の歌を題材に授業が進んでいました。

久しぶりの快晴です。おはようございます。少し話は変わりますが、うれしい話です。昨日のホームページで家庭訪問に出る先生たちをアップしたのですが、何人もの生徒がその先生に「ホームページに出てたよ。」と声をかけたそうです。見てくれているんですね。ありがとう。

昨年度の卒業生の保護者の方からお問い合わせをいただきました。ありがとうございます。４４期生の公立高校の入学者数を卒業生や保護者の方は見る機会がなかったとのことで、その内容を含む学校通信を右欄にアップさせていただきます。

試験管に薬品を入れて熱していました。

理科はやはり実験ですね。先生たちも準備が大変ですが、自然界の現象を系統立てて学習する理科では実験は欠かせません。学校が落ち着いていればこそ、できることです。みんなに感謝です。ありがとう。

午後から家庭訪問に出る教員です。雨が上がって助かりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

１年生の復習が続きます。基本問題を表、発展問題を裏に印刷したプリントをやっていきます。合間に友人と学び合いです。がんばっています。

「右向け右。」「二列縦隊。」「前に習え。」「足踏み始め。」「駆け足勧め。」などという号令を生徒が出し、きれいにそろって動きます。さすがに３年生です。すばらしい。

今日は特にかっこ良かったです。集団行動のグループごとのテストでした。号令係の生徒が大声で指示をして、それに合わせてきびきび動きます。すばらしい。

新しく来られた音楽の先生の授業です。後半には校歌の練習うをしました。「毎時間、ピアノ鑑賞の時間を入れるからね。」と話し、さっそくピアノ演奏を披露していました。、

雨が本降りの中のあいさつ運動です。ありがとう。

力の作用、反作用の授業です。入り込みに入っている先生が教科担当の先生に「とても分かりやすい説明でしたね。」と驚いていました。その証拠にきちんと作図している生徒がたくさんいました。

３年の社会です。自由民権運動の授業です。立憲政治について先生が語っていました。

このクラスも新しい班が始まります。約束ごとを確認していました。

このクラスでは先生が新しい班に期待する話をしていました。