６年生は教室で体力テストの一環で、握力検査をしています。６年生になるととても握力の強いお友だちもいました。

国語では「笑うから楽しい」という説明文の学習をしています。先生の範読を聴きながら、どの段落に筆者の主張が書かれているか考えています。

漢字学習を進めているクラスもありました。

５年生は社会科で日本の周りの国々のことや日本の国土の特徴（地震が多いことなど）につてい学習しています。

６時間目の学級活動では、子どもたちが自主的にクラスのみんなのために立ち上げた「会社活動」の話し合いや「わたしはだれでしょう」クイズをしたりしました。

４年生はタブレットパソコンでの発表資料の作り方を習っています。

音楽では五線譜のノートに先生のお手本の音符を見て書き写しています。

６時間目の「学力保障」の時間には、漢字学習や計算問題に取り組みました。

３年生は国語で「きつつきの商売」の物語の学習をしています。きつつきは、「コーン。」という木をくちばしでたたく音を商売にしています。「読んでそうぞうしたことをつたえ合う」ことが学習のねらいです。

ぶなの木の「コーン。」と響く音は「しあわせの音」、その音を「うっとりと聞いて」いた時のの気持ちは「もう家に帰りたくないぐらい」「一生の思い出」と子どもたちはイメージしたことを自分の言葉で発表していました。

２年生は算数で「２けた＋２けた」のたし算の学習に入りました。国語では漢字学習で「黄」と「色」の漢字を習いました。

１年生は国語で「書き方」の学習をしています。習ったひらがなの「あ」の字を粘土を使って作ってみたクラスもありました。

引き続き、保健委員会からは「健康診断のあとは、すすんで病気を治そう」や給食委員会からは「きまりを守って食べよう！」との今月の目標の発表がありました。また、児童会からは今週の「あいさつ運動」のことや、黄帽をちゃんとかぶってきているかの点検も行うことのお話がありました。

最後に４年生が今月の暗唱達人として「かぶとむし」という詩を、元気よく発表してくれました。

今朝は体育館で児童集会を行いました。

はじめに各委員会から今年の目標や仕事内容の紹介をしました。

どの委員会も代表のお友だちがとてもしっかりと発表することができました。

５月８日（月）、５連休のゴールデンウィークを終えて、子どもたちが元気に登校してきました。今週は児童会のお友だちが門のところであいさつ運動をしています。

みんなのあいさつの声で三箇小学校も目を覚ましているようです。

６年生は今日から算数の学習の時に学級２分割で、担任の先生と算数担当の先生と２教室に分かれて学習しています。少人数になることできめ細かく指導ができます。

体育ではウォーミングアップとして運動場の遊具を順番に回っていきました。久しぶりに遊具をする児童もいたと思いますが、みんなでにぎやかに取り組んでいました。

５年生は音楽の学習で、ヘ音記号について学びました。先生のお手本をよく見て、五線譜のノートにヘ音記号の音階を書いています。

その後、合奏の練習をしました。どの楽器もできるように交替しながら取り組んでいます。

４年生は道徳の学習で「ドッジボール」という題名のお話を読んでいます。登場人物の言動について、みんなで考えます。

先生にテストを返却してもらって間違い直しをしています。早く終わって自主学習ノートに都道府県名を書いているお友だちもいました。

図工で「宇宙」をテーマに作品作りをしています。大きな画用紙を斜めに手で破って、そこに惑星の円を描いて、色をつけています。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

３年生は自主学習ノートを配ってもらって、自分の名前を書いています。これから学校で習ったことの復習やこれから習うことの予習、自分が興味を持つことを調べたり、自主的に学習をします。

学級会で議長さんを中心に、学級のルールについて話し合っています。

外国語活動では世界のいろいろな挨拶の言葉を動画を見て学びました。どの国のあいさつの言葉も元気に発音することができました。

２年生は１年生に校舎内のいろいろな教室を紹介するための準備をしています。この部屋は何をするところなのか１年生にわかりやすく説明できるようにします。

図書の時間は好きな本を探して読んでいます。２年生が「この本おもしろいよ。」と紹介してくれた本の題名は『武田信玄』という武将を紹介する本でした。

５月２日（火）、１年生は給食の後の５時間目の学習が始まりました。今日は体育館でリズム体操をしたり、体力テストの立ち幅跳びの測定をしたり、最後に上体起こしの練習をしたりしました。

上体起こしは腕を胸のところでクロスして、手や足の反動は使わないで上体を起こすのでなかなか大変です。みんなよく頑張っていました。

６年生は体育で５０ｍ走を行いました。１回目も全力で走りましたが、それはウオーミングアップで、先生からのアドバイスの後、２回目が本番の思いで走りました。

仲間との競り合いでタイムもアップしたと思います。

５年生は国語で音読を順番にしています。途中で間違ってしまうと次の人に交代するので、少し緊張しながら、間違えないように頑張って読んでいました。

漢字学習ではミニテスト中で、集中して取り組んでいました。

４年生は算数で「わり算の筆算」の学習をしています。「８５このあめを３こずつふくろに入れます。何ふくろできて、何こあまるでしょうか。」の問題ですが、ただ筆算のやり方を覚えるだけでなく、実際にあめやふくろをイメージしながら、筆算の仕組みを理解することが大事です。とても難しくなるところなので、子どもたちの理解度を確かめながら授業を進めていきます。

３年生は算数で「時こくと時間」の学習をしています。今日は出発した時刻と帰ってきた時刻がわかっているとき、出かけていた時間は何時間何分になるかを考えました。友だちが前で時間をひき算で求めるやり方を説明してくれましたが、難しいので「まだわからない」との声が出ました。でも「わからないと言えることは大事だよ」と先生が言ってくださり、まだわからないところは先生が教えてくれることになりました。

学習の振り返りを書く時も、友だちがアドバスしてくれています。

音楽では先生のコンガのリズムに合わせて手拍子を打ったり、校歌を歌う練習をしました。

今日の給食には「豆ごはん」が出ました。ちょうど今の時期、旬の食材のエンドウ豆はとても柔らかく、たんぱく質や食物繊維を多く含む栄養価の高い食材です。

「今日の給食の豆ごはんは、２年生が豆むきをしました。」と２年生のお友だちが給食時の放送でも発表してくれました。

豆ごはんをいっぱい食べて元気にすごしてほしいです。