プラカップにホウセンカやマリーゴールドなどの種をまいて、発芽した様子を観察しています。ここしばらく気温が高かったので、ぐんぐんおおきくなっていますね！うまく描けましたか？

どちらもみんな一生懸命、書いています。

今日は６−３の子が１−３の子をエスコートしています。

最後に代表の５年生が全体に話をしていました。司会おつかれさま。

１時間目は、３学年縦割りでグループごとに自己紹介をするという内容で活動をしました。登校班を除けば、他の学年の子に自分のことを言うということは、日常ではあまりないかもしれません。低学年の子が自己紹介し終わったら拍手をしているグループもありました。

職員室前に掲示してある「自主学習ノート」を見て、すごいな〜と感心していたら、なんとこれが２年生の物とわかり、感動しました。

３枚目の写真は、練習が終わって、さぁ、これから本番…　というところです。
もうちょっと見ていたいのですが、会議があるのでここまでにします。みなさん、がんばってジャンプしてください。

昨日からの雨も上がり、ちょっとさわやかさも感じられる朝です。
これはスタート前の練習の風景です。

図書室に新しい百科事典が入ったので、それを使って調べるワークをしたようです。図書室の一角には、感想文コンクールの課題図書紹介コーナーもあります。過去には本校から表彰された人もいるんですよ。応募してみませんか？

英語の天気予報を聞いて、どんな天気かを答える質問です。がんばって答えています。

「ついてこな、あかんで」という６年生の声が聞こえてきました。さすが、お兄さんらしい言動です。１年生も５年後にはこんなふうに成長するんでしょうね。

先に校舎内のいろんなところ６年生が散らばってスタンバイしています。そこへ１年生のグループがエスコート役の６年生と一緒にやってきて、教室の説明とスタンプ押しをしてもらうというものです。

体育館を出発する１年生の手には、６年生が手作りしたスタンプラリー用紙。「この絵、かわいいねぇ」と言うと、すぐそばにいた６年生の女の子が「それ描いたの、わたし！」と教えてくれました。

十分距離をとって、マスクを外して伸脚をしています。体がやわらかいなぁー！
そのあと、鉄棒をがんばっていました。

用心して傘を持って登校している人が多いです。いいことですね。でもできたら子どもたちが家に戻るまで降らないでいてくれるといいなぁ。

二つの教室に分かれて少人数指導で算数の勉強中です。
少人数教室には、いろんな段階の練習問題がカゴの中に用意されています。

静止画だとわかりにくですが、みんな順番に跳んでます、跳んでます！

全体が集まったら音楽をかけて準備運動から始めます。

この日の朝の時間は１，６年生のリズムジャンプです。音楽が聞こえてくるとダッシュで運動場へ駆け出していきました。

３組も出発しました。行ってらっしゃい。