1年生 授業風景算数では、お話問題に出てくる数字に〇をつけたり、たし算やひき算の意味がわかる言葉になみ線を引いたりして、それを式に直す学習をしました。 体育では先生のお手本を見て、音楽や言葉に合わせて体を動かしています。運動会に向けたダンスの練習を少しずつ始めています。 6年生 非行防止教室特に近年問題になっているのはSNSによる犯罪で、子どもたちの身近にあるスマートフォンが使い方によっては、人権侵害を受け、命にもかかわる事件に真見込まれる恐ろしさもあります。SNS上でどんなに親しくなっても、個人の写真やプライバシーにかかわるような情報は決して送ったりしないことも学びました。 また、これぐらいはいいいだろうというようなことから、犯罪の加害者になってしまうこともあります。「これはいいことかな」と悩んだり、不安になるようなことがあった場合は、必ず身近な家族や先生に相談しましょう。みんなが楽しく安心して学校生活が送れるためにも大切なお話を伺うことができました。 あいさつ運動普段以上に元気にあいさつしてくれるお友だちもいました。特に登校班長さんが元気にあいさつすると、それを見習って班の子どもたちも元気にあいさつできています。 これからも元気にあいさつし合って、気持ちのいい1日のスタートをきりましょう! クラブ活動2工作クラブでは、紙粘土でインコやフクロウなどの鳥を作ってみました。はじめに紙粘土をよく練ってから、どれぐらい伸びるかやってみました。次にきれいな球にして、それから鳥を作りはじめました。なめらかな曲線を生かした鳥の姿になりました。 クラブ活動1パソコンクラブでは、パワーポイントを使って作品作りをします。今日はパワーポイントの使い方を教わりました。 マンガクラブでは4コマ漫画を描いています。作品は12月の校内図工作品展で展示します。 音楽クラブでは、ウクレレで和音のコードを覚えて、「おどるポンポコリン」の歌に合わせた伴奏を弾いています。とても上達してきました。 6年生 授業風景2人でバランスをとって、うでを開く技をするのですが、まずは一人がもう一人の両ももの上に乗って倒れないようにします。 けがをしないように気をつけて、徐々にバランスのこつをつかんでいきます。 5年生 授業風景算数では「分数の大きさとたし算、ひき算」の学習に入りました。今日は分数の分母と分子に同じ数をかけて、大きさの等しい分数をつくるやり方を習いました。 練習問題ができた子は友だちにアドバイスしています。授業の最後には、今日の授業で分かったことや、まだ分からないことなど、「ふりかえり」をノートに書きます。 4年生 授業風景水に浮かべた油性絵の具を写し取るマーブリングはいろいろな模様が出てきてとても面白いです。対称図形ができるデカルコマニーなど、思ってもみなかった形や色の混ざり具合がすてきでした。 算数ではひし形の性質について調べました。となりの友だちとひし形の辺の長さなどを確かめ合っています。 3年生 授業風景今日は「たくさんの人が公平に玉入れができるならび方」を考えました。はじめは4人で考えて、そこから徐々に人数を増やしていくと円の形に近づいてくることがわかりました。 2年生 授業風景まずはテープ図の書き方を先生から教わりました。 1年生 授業風景1年生は国語で漢字の「五」を習いました。たて棒が少し斜めになるところが難しいようです。 算数は「3つのかずのたしざん、ひきざん」の学習で、おはなしをしきにあらわす学習をしました。教室のお友だちで、実際におはなしと同じようにやってみました。 6年生 授業風景今日から新たに外国語学習の英語指導助手として来られた、レイチェル先生からカナダに関するクイズを出してもらいました。 子どもたちもこの質問には、びっくりしましたが、答えは×でした。 でも、ビーバーのしっぽの形に似せた大きなドーナツがあって、チョコやクッキー、果物やアイスがのっていて人気のスイーツだそうです。 社会科では戦国時代の下剋上について学びました。戦国武将のことにはとても詳しいお友だちがいます。 家庭科では夏の涼しい衣服の工夫などについて、まとめの学習をしました。 ようこそ、レイチェル先生5年生の教室では、子どもたちが英語で好きな食べ物やスポーツなどを質問すると、「おすし!」「テニス、バスケットボール」とジェスチャーを交えながら元気に答えてくださいました。またご出身のカナダについてのクイズを班のみんなで答えるコーナーでは、正解すると歓声があがって大いに盛り上がりました。 カナダの有名な食べ物など、知らなかったこともたくさんあって、とても興味深かったです。これから英語の学習はもちろん、外国の文化のこともたくさん学んでいきたいです。 レイチェル先生、よろしくお願いします! 5年生 おみそ作りに挑戦ビニール袋に入れた、ゆでた大豆をみんなでよく押しつぶし、そこに塩と米こうじを入れてまた、つぶします。 ペースト状になったら、手に取ってお団子を作ります。麦みそのときよりも色は薄い感じがしました。べちょべちょした感触やにおいを確かめながら、みんなで作っています。 全員のおみそのだんごを容器に入れて、また上から押して空気を抜くようにして、最後に表面に塩をふって、ペーパーを上に置いて完成です。 これから教室の日が当たらないところで保管します。1〜2か月して、きっと発酵して、とてもおいしいおみそが出来上がると思います。とても楽しみです。 4年生 授業風景3年生 授業風景体育では運動会に向けて、走る練習や先生の合図で2列や4列にすばやくならぶ練習をしました。 最後に子どもたちに人気のドッジボールをしました。 月見献立
今日の給食は「わかめごはん、鶏肉と里芋のごま煮、みそ汁、月見ゼリー、牛乳」行事食のお月見献立でした。
お月見の満月は1年中でもっとも美しい月として「中秋の名月」「十五夜」と言われています。また里芋を供えることから「いも名月」とも呼ばれています。お月見というとお団子やススキを思い浮かべると思いますが、この時期に収穫されるさつまいもや里芋、なし、ぶどうなどを供え、秋の草花を飾っていました。 今年のお月見は9月10日なので、今日は月見献立ということで、里芋のおかずと月見ゼリーがつきました。里芋はぬるっとしていて調理室での作業が大変な野菜の1つです。今日は朝から調理員さんも気合を入れて頑張ってくださいました。月見ゼリーは月色のゼリーにうさぎが乗っていてかわいかったです。 明日、きれいなお月様が見えるといいですね。 2年生 授業風景図工では画用紙をいろいろな形に切って、何かに見立てています。けしきや顔に見立てたお友だちもいました。 自主学習ノートの取り組みも始まり、使い方を先生から教わって、まず漢字学習に集中して取り組んでいます。 1年生 授業風景体育では運動会に向けての練習の後、みんなでドッジボールをしました。1年生がたくましくなってきたなと思いました。 2年生 人権教育の授業うわさに惑わされないことの大切さに気付き、うわさを止めるためにできることを考えることをねらいにした授業です。 絵本「あの子」(ひぐちともこ 作・絵)をもとに、うわさが流れたときのみんなの気持ちや、「あの子とはなしてみたらええやん」という言葉で、うわさが広がることが止まるきっかけになったことについて、みんなの考えを出し合いました。 絵本に出てくる子どもたちの気持ちをよく考えて発表し合うことができました。 |
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