児童集会後に６年生を送る会をしました。１〜５年生から６年生にビデオメッセージが送られました。ビデオメッセージを見た後、１〜５年の各クラスに６年生が行き、お礼のビンゴ大会をしました。ビンゴになると、６年生に質問ができるそうです。各学年、６年生との楽しい思い出が一つ増えました。

今日は今年度最後の児童集会が放送でありました。初めに生活目標の発表がありました。次に保健委員会から保健目標の発表がありました。どちらの目標も来年度に向けて、まとめの月として振り返りと準備をすることを目標としていました。児童会と保健委員会の子どもたちは、放送前に練習を繰り返し、はきはきと上手に話すことができていました。

バイクの形のジェットコ−スタ−がありました。なかなか怖そうです。着ぐるみのキャラクターがいて、でを振ってくれました。

ゴ−カ−トやバイクなどの乗り物がたくさんありました。タイムなどを競うものもあり、高得点だとゴ−ルドカ−ドがもらえるようです。

11時から順次、お昼ごはんです。2つのレストラン分かれて食べました。

今日、6年生が鈴鹿サ−キットパ−クへ卒業遠足に行きました。パ−ク内はグル−プで自由行動です。パ−クはとても広く、空いていて、乗り物にすぐに乗れました。

今日は、一通り通して練習しました。写真は証書授与の様子です。

４年生の教室を覗いてみると、国語と外国語活動、保健の学習をしていました。国語は「初雪のふる日」がどんな物語なのかをまとめていました。不思議な物語と思ったら、どこからそう思ったかを簡潔にまとめていました。丁寧な筆圧の濃い字でノートに書いていました。外国語活動は、「パフェづくり」を英語のやり取りを通して行っていました。保健では「リラックスする方法」を子どもたちから聞き出していました。「伸びをする」と答えた子がいて、みんなで伸びをしてみました。リラックスする方法は、人それぞれで、「走る」や「勉強する」という子もいました。

１年生の教室を覗いてみると、朝の会なのか、日直さんが司会として前に立っていました。そして、先生が「たくさんの人とともに教室にいるので、ぶつかったり、足を踏んでしまったりすることがあるけれど、すぐに謝ったらもめ事になることはない。」というお話をされていました。すぐに謝ってくれたら、悪気がなかったことが伝わります。隣のクラスでは書写で、黒板に書かれた注意点に気を配り丁寧に字の練習をしていました。

今日の卒業式の練習では、檀上で卒業証書を受け取る練習をしました。どのように受け取って、証書をどこに持って、礼はどこでするのかを先生の教えてもらっていました。

４年生が音楽室でリコーダーのテストをしていました。子どもたちは一生懸命に吹いていました。リコーダーの音色が響く学校に戻りつつあります。

２年生が図書室で本を読んでいました。自分の読みたい本をすぐに見つけ黙々と読んでいる子もいれば、ベンチに座って友だちと一緒に読んでいる子もいました。図書室後方にあるベンチは本を選んですぐにその場で読め、友だちと交流するにもよいものです。既成のベンチだけでなく、クッションや布を巻いた図書ボランティアさんお手製のベンチもあります。今日３月７日は「魚の日」だそうで、前方に魚の本のコーナーがありました。

運動場で３年生が体育の準備運動をしていました。グループで５分間、体を動かして準備運動をします。走ったり、屈伸運動をしたり、タイヤとびをしたりと自分達で考えて運動していました。５分間は思ったより長く、しっかりと体を動かし、体を温めました。

今日３年生が、四条太鼓のOBで指導をしてくれている方に太鼓の叩き方を教わりました。少しずつリズムを教えてもらい、クラスのみんなで叩きました。みんなの息が合ってリズムが揃うととても気持ちがよく、気分が高揚します。子どもたちみんな、とてもいい顔をしていました。

今日から卒業式の練習が本格的にはじまりました。今日は入場の仕方を練習しました。例年と入場の仕方を変更して、舞台から入場してきます。これは、雨天でもスムーズに入場できるようにと考えたからです。保護者の方からは顔がよく見える入場の仕方だと思います。

５年生の教室を覗いてみると、理科の電磁石の学習でフットサルロボを組み立てていました。みんなで教え合って作っていました。国語では「大造じいさんとガン」の初発の感想をノートに書いていました。算数では、振り返りをタブレットPCで入力していました。ノートで学習したことを見返しながら記入していました。

４年生の教室を覗いてみると、図工で木版画に挑戦していました。彫刻刀を使って、慎重に彫っていました。図案は花の絵で、ひまわりやバラ、ユリなど１２種類の花の絵から自分で選んでいました。どんな出来上がりになるのか楽しみです。

２年生の教室を覗いてみると、図工でカラー紙版画づくりをしていて紙に刷る段階でした。水で濡らした和紙にカラー紙版に染み込んでいるインクが溶け出し刷られるという仕組みで、水が足りないところには、筆や霧吹きを使って濡らしていました。算数の学習では、自分の考えた図形をノートを掲げてみんなに見せていました。

４年生の教室を覗いてみると、６年生を送る会用の動画を撮影して、出来上がった動画をクラスのみんなで見て確認していました。グループごとに送る言葉を考えてグループ全員で言ったり、交互に言ったりと工夫していました。国語の学習をしているクラスでは、「初雪の降る日に」の学習で音読をしたり、感想を交流したりしていました。

５年生の教室を覗いてみると、国語と算数の学習をしていました。国語では「大造じいさんとガン」の初発の感想をタブレットPCで入力していました。キーボードの入力にも慣れたもので担任の先生曰く「タイピングが早くて負けます。」とのことです。日々使うことで、技能が確実に上がっています。算数の学習では復習プリントをグループで学び合っていました。今日は担任の先生の誕生日だそうで、黒板に「おめでとう」の文字が書かれていました。子どもたちの気持ちがうれしいですね。廊下には木版画の作品が飾られていました。「○○する自分」という自画像です。