分割授業になり、人数が少ない分、生徒の発言や疑問、質問に丁寧に対応できます。３枚めは黒板の平行四辺形の図を見ながら自分の考えを説明している人です。すばらしい。

先生の話した内容を３０語以上で伝える授業です。２０語以上でワンダフル、３０語以上でエクセレント、４０語以上でスーパーだそうです。写真で挙手している人は４０語以上の英単語で説明できた人です。その人には先生からシールが贈呈されました。教科書やノートに貼っていきます。すばらしい。

すごいです。教室に入ったとたんに生徒の英語がすごい迫力で迫ってきました。先生が示した英語の内容を３０語以上の英単語を使ってペアに説明しているところです。

本棚を作っています。金づちの音が響き渡っています。

おはようございます。

早朝よりいつもありがとうございます。

天平文化と国風文化の違いを説明できるようになろうという授業の２時間めです。教科書、タブレット、予習ノートと駆使してまとめていました。

「初めて聞いた人に分かるように説明しよう」ということで、学習班で説明を繰り返し行っていました。聞いているだけより、誰かに説明することで何倍も記憶に残り、理解も深まります。

５限の理科です。地層の勉強をしています。明日の授業で「この地層が何を物語っているのか。」を解説動画にします。そのための議論や確認や調べをしています。先生も生徒も鬼気迫る思いで取り組んでいました。すごいです。

１年生が昨日の朝に臨時学年集会を行いました。そのときに学級委員さんたちがそうじ時間の様子をお芝居にしました。そのときの小道具が廊下に掲示してありました。こうしてあると、お芝居のことを思い出して「そうじしよう。」と思う人が増えるかもしれませんね。すばらしい。

いろいろと趣向を凝らしての展示が行われています。すばらしい。

「星の王子さま」で有名なサン・テクジュペリの本が集められていました。

とってもおいしかったです。

おはようございます。登校してすぐに先生と話す生徒がいました。今日も寒いです。

私立高校等の入試が迫ってきました。直前の面接練習をしているところです。厳しい緊張感が漂いました。

３年生のバスケットは体ががっしりしている分、迫力があります。

単元テストが返却され、答え合わせと解説をしているところでした。

１年生が臨時の学年集会を朝にもちました。学級委員さんがそうじにもっと気持ちをこめようというアピールをしました。それも自分たちで劇をして、衣装も用意してやったそうです。写真はその話が終わって、授業中も協力し合って勉強しようという話をしているところです。本当にすばらしい。

今朝、生徒会役員さんがあいさつ運動に少ないのは、下足で絵馬を掲示していたからです。いつもいろいろとありがとう。

月初めの水曜日には民生児童委員さんがあいさつ運動に参加されます。ありがとうございます。