グラウンドを覗くと、３年生の先生方がテニスコートで試合をしていました。真剣勝負をし、必死にボールを追いかける姿に感動しました。３年生の先生方に元気をもらいました。

　今日のメニューは、白ごはん、肉じゃが、ほうれん草のしらす和え、シーチキンのそぼろ煮、国産ぶどうゼリー、牛乳です。

　牛肉にはたんぱく質はもちろん、脂質、ビタミン12、鉄分、亜鉛など様々な栄養素を含んでいます。特にビタミンB12は赤血球を作る働きや神経細胞やDNAの機能を維持する働きがあります。鉄分も赤血球の材料で体内に酸素を運ぶ働きをしています。牛肉の鉄分はヘム鉄といって消化吸収しやすいものです。亜鉛は味覚を正常に保つ働きがあります。美味しさだけでなく、栄養も豊富な牛肉です。

　今日も学び合い・高め合い・認め合いによる学習活動が行われていました。７６期生（住ッコぐらし）の今後の学力の「伸び」を期待しています。

　廊下のてすりの消毒作業を行ってくださっていました。いつもありがとうございます。校内のトイレを含めた消毒作業は毎週、月・水・金曜日の午前中に行っています。

　来週の２５日（水）から中学校生活最後の卒業テストが行われます。３年生はどの授業も真剣そのものです。

　発表会は来週の２４日（火）の３時間目になります。今日は発表会前の最後の練習をしていました。完成を楽しみにしています。

　学び合い（教え合い活動）が今日も立派に行われていました。分かりやすい言葉で丁寧に教えていました。

　今日も朝練をがんばっていました。写真は上からラグビー部、バレー部、男子バスケットボール部です。「継続は力なり」です。がんばりましょう。

　生徒会役員、各学年委員長、校風・体育・美化・保健・図書・文化祭運営委員会の委員長が参加し、評議会が行われました。評議会は住道中学校で一番大切な会議です。最後まで真剣に話し合いや報告が行われていたことがうれしかったです。よくがんばりました。

　女子バスケットボール部、吹奏楽部、放送部です。合言葉は「がんばれば感動」、「がんばる時はいつも今」です。

　サッカー部、野球部、バレー部です。これからも「がんばることが恥ずかしくない学校」でありたいと思います。

　女子テニス部、男子テニス部、ラグビー部です。やはり、「一生懸命はかっこいい」と感じます。

　授業で取り組んできた創作ダンスの発表会でした。空き時間の先生もたくさん体育館に見に来ていました。緊張しながらも素晴らしいダンスを披露しました。みんなかっこよかったです。

　授業開始時の授業について先生の話を聞いているところです。話を聞く態度が完璧でした。是非、続けましょう。

　次に１枚の絵（身長の違う３人の子どもが野球場の外野から試合を見ている絵）を見て、機会の平等と結果の平等について話し合いました。「１人しか試合が見れない状況を３人とも試合を見ることができるようにするためにはどうしたらいいと思う？」の質問に様々な意見が出され、自分のクラスの仲間のいろいろな見方や考え方を聞いてたくさんの生徒が感動していました。授業の最後は担任の先生から教科無償化運動についてまとめの話がありました。写真は３年４組です。

　授業のねらいは「無人島ゲームを通して、人間にとって必要なものは何かを考え、機会の平等と結果の平等について理解することができる」でした。無人島で生き抜くために安全地帯や飲み水、食料、火は確保できているという設定で、あと１つ必要なものを語群から選び、その理由をお互いに発表し合いました。写真は上から３年１組、３年２組、３年３組です。

　今日は北条中学校から栄養教諭の先生が来られ、１年生の全学級で食育の授業をしていただきました。授業のめあては「朝食の働きや栄養バランスを整える方法を知り、自分のできることがわかる」でした。事前に取った朝食アンケートの結果をもとに、朝食摂取と体温変化や脳の働きについて、パワーポイントを使って学習しました。朝食アンケート結果から、７６期生の朝食を毎日食べるが７０．６％（１０４人）、ほとんど毎日食べるが１５．１％（２３人）に対して、ほとんど食べないが２．４％（３人）、全く食べないが２．４％（３人）いることが分かりました。今後も引き続き、食育の授業を継続して行っていきます。写真は１年２組と１年４組の授業の様子です。

　

　授業のねらいは「パラスポーツの内容の英文を読むことができる」でした。しっかり手を挙げて、先生の質問に答えている生徒がたくさんいました。

　２月３日（金）の午後に行われる２年生のつどいに出場するクラスの代表を各学級で決めていました。各班の代表者６名がクラス全員の前で自分が書いた作文を読み、みんなで投票していきます。写真は上から２年１組、２年４組の様子です。

　卒業テスト６日前になります。中学校生活最後のテストに全力で臨んでほしいと思います。授業をする先生も必死に教えていました。