分数のわり算にもなると、黒板もプリントも説明がびっしりです。

前にみんなで探検してきた地域の地図に、自分たちで考えた記号をつけたり、色で塗り分けたりしています。どんな地図ができるかな？

火曜日は生活委員のおはよう運動です。
２回連続で雨降りです。でも、元気よく「おはようございます！」と声をかけます。
生活委員さん、ありがとう！
私は「マスク外してもいいよー」という意味でマスクを外して、呼びかけるかわりに看板を振っています。今日はちょっと涼しいからマシだけど、明日からは厳しい暑さが続く予報です。登下校中、マスクをはずすか、せめてずらして、熱中症にならないようにしください。

ひとりずつ自己紹介し終わると、グループの人から拍手をもらっていました。

学年たてわりのグループで、前もって作っておいた自己紹介カードを見せながら、お互いに自己紹介し合います。

オクラとえだまめは、もう少し先かなと思っていましたが、今朝はもう小さな実がなっているのが見られました。毎日楽しみですね。

今朝の朝の時間は「読み聞かせ」です。
写真は上から１−１，１−２，６−３です。

この時間は５年生全クラスが算数でした。写真は上から３，２，１組です。

ここは音楽室です。２年生は普段は入らない場所なので、４階に来ることも、大きな楽器に触ることも、めずらしい体験ですね。

歌を歌っています。「大きな声で歌おう！」と言いにくいのがつらいなぁ。でも、きれいな声でしたよ。

絵本の物語をペープサートでよみきかせてもらっています。こんなやり方もあるんですね。子どもたちも興味深そうにお話を聞いていました。

今日は３組の実験でした。ガスコンロに火をつけるのも、めずらしい体験かもしれません。

ナスやきゅうりはどんどん実がなりつつあります。えだまめとオクラはもう少しあとになりそうです。「おおきくな〜れ！」

２０分休みや昼休みは、みんな一目散に運動場へ駆けていきますが、建物の中は走ると危ないので、歩きます。生活委員が、看板を持って廊下で呼びかけたり、ポスターを作って壁に貼ったりして、みんなの安全のためにがんばってくれています。

側転は、できると気分がいいですね。後転もロイター板を使うとやりやすいです。首に気をつけて安全に回りましょう。

水をやって、観察します。おおきくなったね！

ミシンを使って、返しぬいからの直線ぬいです。男子も女子も一生懸命やっています。私の頃は女子は裁縫（さいほう）、男子は木工など、まったく別の内容を勉強していました。今となっては想像できないかもしれませんが。やってみると、男子でも女子でもどちらも楽しく取り組めるものなのです。

コンコンと音がするので何かと思ったら、葉っぱのでんぷんを検出する実験をしているのでした。でんぷんがあるかどうか調べるには何を使うのか？そう、アレです。

３年生の階の廊下でいいものをみつけました。上手にできています。

今年は４，５，６年生が「ジェネシス」さんの車いすダンスを鑑賞しました。
ダンスとダンスの間に聞いたお話の中で心に残ったことは、
「ともに生きること」
「障害を強みに変える」
「今日ダンスを見て、『障がい者の人にやさしくしよう』と思ったら、その気持ちをすべての人に向けてほしい。見えないけれども苦しんでいる人はいるのだから」
ということでした。
みなさんは、今回のステージに出会って、どんなことを考えたでしょうか。