これは何をしているかというと、生徒議会で各専門委員会でグッドアイデアを出して取り組みを実施したことを評価し合ったそうです。２年の学級委員と生活委員会が見事選ばれました。表彰盾と、副賞に生徒会担当の先生が青年海外協力隊に参加したときの仲間が協力隊活動時の写真を撮っているそうで（プロの写真家でもあるそうです）、２年学級委員会、生活委員会の人たちがお気に入りの写真をもらっていました。将来、一人でもこういう活動に興味をもつ生徒がいればうれしいです。

おもしろい話をしていました。化石燃料や自然エネルギーの勉強をしているのですが、今日の話は、扇風機を回す電気は４０ｗ必要だそうです。スポーツをやっているような大人で７０ｗくらいの電力を、自転車などを使って作れるそうです。３人のスポーツマンが全力で自転車をこいで、ミキサーを回しています。電子レンジの電力を人力で出そうと思えば、筋肉もりもりの人の力が１０人以上必要だそうです。乾燥機などもたくさんの電力が必要でしょうね。

問題プリントをやったあとに答え合わせと解説をしているところでした。

問題を出して答え、説明をしたあとにそのグループへの感想や気づきをメモしていました。これがまた勉強になります。

グループで理科の問題を作り、今日はみんなの前でその問題を読み、正しい選択肢を選んでもらっていました。生徒が前に立って話すと、より一層集中して聞くように思います。「寒の戻り」という答えがありました。活気のある授業でした。黒板の写真は天気図が書かれていて、「春の特徴が出ている天気図はどれですか。」という問題だそうです。うーん。難しい。

英語の先生と１分間英会話をしようとまず、クラスメイトと練習していました。自信をつけてチャレンジです。廊下で英会話をしている生徒は英語で話していて、先生に通じるととてもうれしいし、自信になっているように思えました。すばらしい。

英語で１分間会話しようという授業です。廊下ではＡＥＴの先生が相手をし、教室内では英語の先生が相手をしています。

数時間かけて「和食レポート」をデータにしました。それをタブレット上で回覧して、友人の和食レポートについてコメントを書き込んでいます。すばらしい。こんなことが簡単にできるようになりました。

分割授業のもう一つのクラスです。英会話をペアで練習していました。活気がありました。

２年生の教科書を終えたので、１，２年の総復習をしていました。

いつもありがとうございます。

おはようございます。３年生が卒業して登校しないので、ものすごく人数が少なくなった気がします。寂しいです。

最後に退場です。クラス全員が起立した後に担任の先生に「ありがとうございました。」と全員の声がかかりました。感動の一瞬ですね。

レミオロメンの「３月９日」が歌われました。伴奏もピアノもしっかりと練習ができていました。特にピアノの人は猛練習していました。歌もがんばりました。

卒業生代表は前期生徒会会長が読みました。３年間の思い出、後輩への思い、自分自身の成長の軌跡、家族への思いと感謝、何より４３期生への熱い暑い思いがたっぷりと語られました。本当にすばらしい答辞でした。

現２年生の生徒会副会長が在校生を代表して送辞を読みました。素晴らしい内容でした。読むスピード、声の大きさもすばらしい。

緊張しながら一人ひとり証書を渡しました。全員におめでとうと声をかけました。

卒業証書授与です。しっかり卒業証書を受け取りました。

本日の卒業式の様子を紹介します。生徒入場です。

１年生は体育館内を担当し、２年生は体育館以外の場所を準備しました。写真は体育館トイレと体育館の下足です。ありがとう。