４年生の教室では、国語で「調べて話そう、生活調査隊」という単元で、生活のことでアンケートを取ってみたいことをグループで出し合っていました。廊下には、版画の作品が飾られていました。多色刷りの版画で、色とりどりの花の絵が飾られていました。

１年生の教室では、算数のまとめの問題を解いていました。２年生の教室では、図工の作品袋に自分の好きな絵を描いていました。タブレットPCで調べて好きなキャラクターの絵を描いている子もいました。

書写の学習で「水書」用の用紙が教科書についていたので、試しに筆に水をつけて書いていました。でも、書いても透明なままで、色が浮かび上がってきませんでした。先生も子どもたちも？という顔で困っていました。「水書」は、手軽に毛筆に取り組めるということで１年生か推奨されていますが、道具に不備があるようです。隣のクラスは生活科でけん玉の練習をしていました。「もし亀」ができる子や「とめけん」、「ろうそく」などの技ができる子もいました。けん玉名人が何人もいました。

２年生の教室から楽しそうな声が聞こえてくるなあと思って教室を覗いてみると、音楽で「なべなべ　そこぬけ」を歌っていました。歌に合わせて２人から４人組で手をつなぎ、「なべなべ　そこぬけ」をしていました。手を放さずに元に戻るときに、体がねじれてしまっているグループもありました。どちらにしてもみんなと歌いながら体を動かすのが大好きな子どもたちで、みんなニコニコの笑顔でした。

昨年度に引き続き、６年生が卒業記念の絵画を描き、明星金属工業さんの壁面に飾らせていただきことになりました。今日は、その除幕式でした。明星金属工業の社長さんから少し早いですが卒業のお祝いの言葉を頂きました。絵には、６年の学年テーマの「エンチョウコード」が地球の周りに描かれており、地球の周りには春夏秋冬の四季が描かれています。実行委員の子どもたちが絵に込められたメッセージの説明をしました。地球の大陸部分はとてもカラフルに塗られていて、これは多様性を表しているそうです。そして、春夏秋冬めぐりめぐっていく１年、１年をこれからも大切に生きていこうという気持ちが込められているそうです。とても素敵な絵に仕上がっていますので、機会があれば見てあげてください。

３年生が総合学習でまとめた「校区のすてき発見」をプラハの日本人学校の３年生に送りました。そのお返しに、プラハの日本人学校３年生が「プラハのすてき発見」の動画を送ってくれました。その動画を見ての感想を手紙に書き、プラハの３年生に送ります。遠く離れた人と教室で交流することができる時代になりました。

５年生が運動場で体育をしていました。ドッチビーを使ったゲームをしていました。今日も最高気温が２１度になるそうで、３月とは思えない陽気でした。体操服の子どもたちにはちょうどいい気温で、楽しそうに運動していました。

今日の卒業式の練習では、ひな壇にのって、合唱の練習をしていました。ずっと合唱はしてこなかったので心配しましたが、とても優しい歌声を聞くことができました。

児童集会後に６年生を送る会をしました。１〜５年生から６年生にビデオメッセージが送られました。ビデオメッセージを見た後、１〜５年の各クラスに６年生が行き、お礼のビンゴ大会をしました。ビンゴになると、６年生に質問ができるそうです。各学年、６年生との楽しい思い出が一つ増えました。

今日は今年度最後の児童集会が放送でありました。初めに生活目標の発表がありました。次に保健委員会から保健目標の発表がありました。どちらの目標も来年度に向けて、まとめの月として振り返りと準備をすることを目標としていました。児童会と保健委員会の子どもたちは、放送前に練習を繰り返し、はきはきと上手に話すことができていました。

バイクの形のジェットコ−スタ−がありました。なかなか怖そうです。着ぐるみのキャラクターがいて、でを振ってくれました。

ゴ−カ−トやバイクなどの乗り物がたくさんありました。タイムなどを競うものもあり、高得点だとゴ−ルドカ−ドがもらえるようです。

11時から順次、お昼ごはんです。2つのレストラン分かれて食べました。

今日、6年生が鈴鹿サ−キットパ−クへ卒業遠足に行きました。パ−ク内はグル−プで自由行動です。パ−クはとても広く、空いていて、乗り物にすぐに乗れました。

今日は、一通り通して練習しました。写真は証書授与の様子です。

４年生の教室を覗いてみると、国語と外国語活動、保健の学習をしていました。国語は「初雪のふる日」がどんな物語なのかをまとめていました。不思議な物語と思ったら、どこからそう思ったかを簡潔にまとめていました。丁寧な筆圧の濃い字でノートに書いていました。外国語活動は、「パフェづくり」を英語のやり取りを通して行っていました。保健では「リラックスする方法」を子どもたちから聞き出していました。「伸びをする」と答えた子がいて、みんなで伸びをしてみました。リラックスする方法は、人それぞれで、「走る」や「勉強する」という子もいました。

１年生の教室を覗いてみると、朝の会なのか、日直さんが司会として前に立っていました。そして、先生が「たくさんの人とともに教室にいるので、ぶつかったり、足を踏んでしまったりすることがあるけれど、すぐに謝ったらもめ事になることはない。」というお話をされていました。すぐに謝ってくれたら、悪気がなかったことが伝わります。隣のクラスでは書写で、黒板に書かれた注意点に気を配り丁寧に字の練習をしていました。

今日の卒業式の練習では、檀上で卒業証書を受け取る練習をしました。どのように受け取って、証書をどこに持って、礼はどこでするのかを先生の教えてもらっていました。

４年生が音楽室でリコーダーのテストをしていました。子どもたちは一生懸命に吹いていました。リコーダーの音色が響く学校に戻りつつあります。

２年生が図書室で本を読んでいました。自分の読みたい本をすぐに見つけ黙々と読んでいる子もいれば、ベンチに座って友だちと一緒に読んでいる子もいました。図書室後方にあるベンチは本を選んですぐにその場で読め、友だちと交流するにもよいものです。既成のベンチだけでなく、クッションや布を巻いた図書ボランティアさんお手製のベンチもあります。今日３月７日は「魚の日」だそうで、前方に魚の本のコーナーがありました。