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3年生の教室から

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3年生では、外国語活動のクラスと算数の学習をしているクラスの授業を見ました。外国語活動では、1〜20までを英語でいう前回の復習をしているところでした。算数では、「あまりのある割り算」の学習でした。

4年生の教室から

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4年1組では理科「地面を流れる水のゆくえ」の学習で、粘土質の土や砂などを虫眼鏡で観察していました。2組は道徳で「いっしょになって、わらっちゃだめだ」という題材を学習していました。3組は、外国語活動で、曜日を英語で言う練習をしていました。

2年生の教室から

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音楽をしているクラスと算数をしているクラスの授業を見ました。音楽は、PTAが昨年度寄贈してくれたミニキーボードを使って「かっこう」の演奏をしていました。算数では、「長さ」の学習でcmやmmとういう単位について学んでいました。

3年生 交通安全教室

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四條畷警察署の交通課の方にお越しいただき、交通安全教室を行いました。自転車のル−ルやよく起きる事故、点検の仕方について、教えていただきました。出会い頭の事故が多いので、一度止まって確認することが大事ですと教えてもらいました。点検の仕方の合言葉「はらぶったべさ」を覚えて点検してから乗りましょうと教えてもらいました。ル−ルを守って、自分の身を自分で守る力を育んでいく機会となればと思います。

6年生の教室から

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1時間目、1組は理科で理科室で学習していました。「植物のつくりとはたらき」の学習で、色水を吸わせた草の茎の断面の様子を調べるために、顕微鏡を使っていました。3組は音楽で「ラバーズコンチェルト」の合奏をしていました。

5年生の教室から

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5年生の教室では、1組は国語で古典の世界の学習でした。竹取物語や平家物語について、タブレットPCを使って調べ学習をしていました。2組は国語のテスト、3組は外国語で各教科を英語で書く練習をしていました。

4年生の教室から

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4年生の教室の前を通ると、廊下に遠足新聞が掲示されていました。1番心に残ったことを記事にしているようです。教室では、宿題の答え合わせをしたり、理科のテストをしたりしていました。

1年生の教室から

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1年生の掃除の時間におじゃましました。6年生が数名、お手伝いに1年生の教室に来てくれています。1年生の子どもたちは、6年生のお兄さんとお姉さんに掃除の仕方を教えてもらったり、手伝ってもらったりしながら掃除を頑張っていました。

朝のチャレンジ学習週間です

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今週は、朝のチャレンジ学習週間です。昨年度まで、放課後に行っていたチャレンジ学習を朝のモジュール学習の時間を使って行います。チャレンジ学習では、算数の計算領域の復習問題と文章題の応用問題から構成されたプリントに取り組みます。基礎的な計算問題の定着と、文章を読んで解く応用問題にチャレンジすることをねらいとしています。

1年生遠足 4

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深北緑地に9時半すぎに到着しました。太陽が雲で隠れて過ごしやすいです。

1年生遠足 3

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野崎駅の一角をおじゃまして、お茶休憩です。

1年生遠足 2

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歩くときは、マスクを外して無言で歩きました。

1年生遠足

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今日、1年生が深北緑地への遠足に行きました。初めの予定より時間を早めて9時前に出発をしました。

6月児童集会

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6月の児童集会を放送で行いました。初めに児童から今月の生活目標である「黄帽をかぶって登校しよう」と年間目標である「すすんで挨拶をしよう」の説明がありました。次に保健委員会から活動報告がありました。今年の保健委員会は、手洗い場やトイレの石鹸補充と各クラスにある保健セットの補充をするそうです。最後に美化委員会からの動画での発表がありました。放送で話した子どもたちは、事前に練習をして臨んでいて、はきはきとわかりやすい話し方でした。

2年生の教室から

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2年3組がミニトマトの観察をしていました。タブレットPCを使って実がなっているところを撮影していました。今はまだ青い実ですが、赤くなるのが楽しみです。

5年生の教室から

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5年1組は家庭科で手縫いの練習をしていました。2組は社会科で農業について、3組は外国語で、自分がどの教科を勉強したいか、英語で話す練習をしていました。

6年生の教室から

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6年1組は理科のテスト中でした。「ヒトや動物の体」の単元のテストをしていました。6年2組と3組は算数で「分数の割り算」の学習でした。みんな黙々と問題に向かっていました。

3年生の教室から

3年2組で道徳の授業で、「きまりじゃないか」という題材を学習していました。気持ちの揺れ動きをてんびんのような動作で表していました。
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1年生の教室から

1年3組では、図工で「アイスクリーム」をクレパスで描く説明を先生がしていました。どんなアイスクリームが描かれるのか楽しみです。
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2年生の教室から

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2年1組は、道徳の授業でした。「元気に育て、ミニトマト」という題材で、自然愛護の心を育てる題材です。今、2年生はミニトマトを育てているので、子どもたちが身近に感じる題材です。2組は算数で「二桁の引き算」の確かめ算をしていました。
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