２年生は算数で「たし算のきまり」について学習しています。

「式を逆にしても答えは同じです」
お友だちが２つの式と答えを見て、気づいたことを発表しました。

８＋６と６＋８のように、たされる数とたす数を入れかえてたしても、答えは同じになることに気づきました。

１年生の学級の様子です。ペットボトルにとりつける黄色いじょうろの口に、お家の人に自分の名前を書いてもらうところの説明がありました。

聴力検査もあったので、算数のプリントを教室でしながら、数名ずつ先生に保健室に連れていってもらいました。

５月２日（月）、今朝はとてもいい天気になりました。３連休が２回続く、ちょうど間の登校日ですがみんな元気に集ってきました。

５月の朝礼では、はじめに校歌を聴いてから、校長先生のお話がありました。
４月２３日〜５月１２日は「子どもの読書週間」なので、校長先生の子ども時代の忘れられない読書についてのお話がありました。

また、生活指導の先生からは、今月の生活目標「ならんで集団登校しよう」のお話があり、交通事故にあわないように注意がありました。

みんな、最後までしっかりと聞いていました。

５年生は国語で「なまえつけてよ」の物語を通して学んでいます。

今日は先生から「春花（主人公の名前）は子馬にどのような願いをもっているか？」との課題が出されました。

子どもたちは教科書の本文をよく読んで考えていました。「大きくなったら風のように走る馬になってほしい」との文が答えにあたるところですが、自分の考えを友達と伝え合った後、自分の言葉に書き直して発表していました。

「『風のように』というところから、強くたくましい馬になってほしい」や「『風のように』というところから、元気で生き生きとした馬」をイメージした子もいました。また、「自然の中で生きのびてほしい」と発表した子もおり、自分の考えを自分の言葉で伝えられたことが素晴らしいと思いました。

２年生は国語で「ふきのとう」のお話を読んで、登場する「雪」や「竹」の気持ちをノートに書いています。

雪をどけようと、ふんばっている「ふきのとう」に積もる「雪」が「ごめんね」と言います。一人の子がノートに「雪」の気持ちを「自分が早くとけたら、みんなが幸せになる」と書いて、発表しました。聞いていたクラスの友達から「やさしいな」との声が上がりました。

また、そのあと「雪」が早くとけたいけど、竹やぶの日かげになって、とけられないので、「竹やぶ」が「すまない」と言います。

「すまない」も「ごめんね」と同じような意味ですが、言葉の違いを先生が尋ねると、「すまない」は「先に生まれた人の言い方」と答える子がいました。「大人っぽい言い方」「昭和の言い方」など、子どもたちの言葉のとらえ方がおもしろいなと思いました。

４月２８日（木）、昨夜の雨も上がり、今日も暑くなってきました。

１年生は算数で「６」の数字を書いたり、数を数えたりしました。

また、「心臓検診」前に先生から気を付けることについてお話があり、みんなよく聞いていました。

今日の給食は「ツナコーンライス、洋風含め煮、キャベツとアスパラのサラダ、ごまドレッシング、牛乳」でした。

アスパラガスは春野菜の代表格、特に今の時期のものは寒暖差が大きい中で育っているので、甘味がありやわらかいのが特徴です。

今日は給食室にも見るからにみずみずしい立派なアスパラが届きました。筋っぽさもなくやわらかく、さっとゆでるだけで鮮やかな緑色になりました。同じく今が旬の新キャベツと一緒になると色もあざやかで、まさに春の味でした。

苦手な子もいたようですが、今しか食べられないこういう旬の味を楽しめるようになってくれるといいなと思います。

６年生は算数で「分数と整数のかけ算、割り算」の学習をしています。

「１÷２＝２分の１」「１×２分の１＝２分の１」だから、「÷２」と「×２分の１」は同じ意味になることを学びました。

音楽室から楽しいリズムの音楽が聞こえてきました。

４年生が「陽気な船長」という曲の合奏練習をしています。

友だちと交代しながら、何度も繰り返して練習していました。

どんどん上手になってきて、ポンポン船が力強く進んでいくような、聞いていて愉快な気持ちになる、すてきな合奏でした。

授業が終わって、音楽室から出てきた子どもたちの笑顔にも達成感があふれていました。

３年生は社会科の学習で、学校の屋上から東西南北の周りの様子を観察します。

日頃、知っている大きな建物も小さく見えて、友達とも知っていることをお話しながら観察しています。

どんなことに気が付いたか、教室に戻ってから発表し合います。

先週は毎日、児童会のお友だちが正門と裏門に立って、あいさつ運動を頑張ってくれました。朝のあいさつを元気よくすると、言った人も言われた人も元気が出ます。

朝のあいさつが元気に響き合う三箇小学校にしていきましょう！

６年生は体育で５０メートル走を行いました。
みんな最後まで走り抜きました。

５年生は算数の少人数指導で「体積」について学んでいます。前回、方眼紙で作った立体の体積を計算で求めました。

５年生から家庭科で裁縫が始まるので、今度注文する裁縫セットについて、先生から説明を受けています。

４年生は算数のテストをがんばっていました。

理科では春の生き物をタブレットパソコンで画像を見ながら、ノートに写しました。

３年生は体育で鬼ごっこをしました。赤帽子をかぶっている子を白帽子かぶっている鬼が追いかけるのですが、タッチされるとその子も鬼になります。

音楽ではペアになって木琴や鉄琴などの演奏練習をしています。何度も練習しているうちに上手になってきました。

２年生は国語で新しく漢字を習いました。今日は「曜」と「肉」の漢字です。

「曜」は画数が多いですが、先生が書かれたお手本の字を見ながら、書き順の気をつけて、丁寧に書いていました。

上手に書けたら、先生から花丸をもらいます。

４月２５日（月）、今日から家庭訪問が始まりました。保護者の皆さまにはお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

また、午後１時３０分下校になります。子どもたちが遊びに行く時など、交通事故に絶対あわないように、信号を守ることや飛び出しをしないように全学級で注意しました。

ご家庭におかれましても、ぜひ子どもたちに交通ルールなど注意を喚起していただきますようお願いいたします。

１年生は算数で５までの数を習っています。数字の数だけ〇に色を塗りました。音楽ではいろいろな生き物の絵から、その生き物にちなんだ歌を思い浮かべました。みんなで歌うことができないので、先生に音楽をかけてもらいました。

６年生は国語で「帰り道」の物語を読んで、それぞれが考えたことを発表しました。友達の考えを聞いて、自分が考えもしなかったことが聞けたり、友達も自分と同じ考えをしていることに気づいたりしています。

外国語活動では、２人の友達が英語で国名を同時に言って、だれがどこの国名を言ったか当てていました。

社会科では弥生時代について学び、米作りから争いごとも起こっていることから、もし自分が縄文人だったら米作りを受け入れるかどうか自分の考えをノートに書きました。

５年生は国語で漢字の成り立ちクイズをしたり、社会科で日本の国土について学習をしました。みんなで楽しく学習する雰囲気が伝わってきました。

４年生は国語で「白いぼうし」の音読発表会を行いました。
子どもたちが一生懸命練習した成果が表れていて、素晴らしかったです！

そのあと、漢字の組み立てについて学習しました。