今日の終学活で、明日の生徒総会に向けての確認をしていました。自分の意見をしっかり言おうということです。写真は２年生でクラスにいる生徒会役員さんがリーダーシップを取って進めていました。さすがです。すばらしい。

昼休みにメッセージを書いたモールづくりをしていました。楽しそうだし、自分たちの気持ちも大事にしているし、素敵な取り組みと思って見ています。

北条中には司書の先生がいてることと、すばらしい図書委員さんがいるので、新しい本が来ると、こういう風な素敵なコーナーを作ってくれます。単純においてあるのと、こうやってポップを作ってコーナーを作るのとで大違いです。すばらしい。

生徒会掲示板です。意気込み、迫力を感じます。明日、がんばろうな。

明日の訪問に向けて、夜間中での具体的な動きを確認し、加えて夜間中について学習していました。何人かの人が１年生を代表して、あいさつや質問をします。

この図はドライヤーの内部と風の動きを表しています。電熱線を用いてそこに風を送り、温風を出すしくみを説明していました。他にも電熱線を用いたものにアイロンがあるとのことです。

電気の抵抗についての問題をプリントを解きながら理解を深めていました。先生が丁寧に机間巡視をしていました。

生徒会役員の人たちが投稿する生徒に生徒総会へのメッセージを書いたティッシュを配っているところです。

今日のあいさつ運動で生徒総会へのメッセージを書いたティッシュを配っていました。いつも言いますが、本気度を感じます。絶対に明日の生徒総会を成功させたいという気持ちを感じます。すばらしい。

大規模災害を想定して体育館に空調設備が入ります。11月に入り、工事が進んできました。完成間近です。

１２月２日の生徒総会に向けて呼びかけが続きました。

いつもありがとうございます。

実際にコカインや大麻などの実物（標本）を見せてもらいました。とにかく薬物はこわいということが伝わってくる時間でした。

昨日の記事です。学校薬剤師の先生に来ていただき、薬物の恐ろしさや誘われた時の断り方などを教えてもらいました。「乱用」と聞くと何度も使用してからと思いがちですが、薬物（麻薬、大麻等）については一回で乱用になるそうです。

３枚めの写真には生徒一人ひとりの考えがタブレットからデータで送られて、画面に映し出されています。クラス全員の考えが一覧で映すことができるのです。

情報リテラシーについて考えていました。先生が用意したプリントにSNS上で扱っていいのかどうか迷う例がいくつも紹介されていました。その一つ一つに個人で考え、次に班ごとで意見交流をしていました。関心が高いのでしょうね、どの班も意見が白熱しているように見えました。

３枚めの写真にあるように一生懸命観察していました。すばらしい。

３年の天体の実験中です。部屋を真っ暗にして太陽の代わりに懐中電灯を用いて、季節ごとの日光の当たり方などを検証していました。

単元テスト前のミニ単元テストをやっていました。写真は問題を解いて相互採点をしているところです。

最後に役員の人から今日の感想が述べられました。「教室を回って集会時の様子を見ていると、集会が始まると集中して聞いていました。次回はもう少し早く席についているようにしてください。」と話していました。立派です。