体育学習でプレルボールに取り組んでいる４年生、チームのめあてを考えています。
　そして、そのめあての達成のために個人のめあてを立てます。

　お道具箱の整理整頓です。お話をしっかり聞いて、作業開始です。

　週のはじめの月曜日、あいにくの雨です。
　今週はとても寒くなりそうです。

　南郷中学校へ向かう道中では少し緊張していた６年生ですが、たくさんの中学校の先生に関わっていただき、帰るときには手を振ってくれる中学校の先生に対して、同じように手を振る６年生の姿がありました。

　一つの教室に、小学校の先生、中学校の先生、さらには南郷中と氷野小で英語に関わっているＡＥＴがいる風景、連携を感じます。
　各教室では、氷野小と南郷小の６年生がチームやグループになったりして交流できるようなしかけがありました。とても微笑ましい場面でした。

　授業以外にも、中学校の１日について説明をきく教室もありました。

　中学校では、教員総出で１０もの授業を用意くださっていました。

　６年生は今日、南郷中学校で体験授業です。
　校区の南郷小学校もいっしょです。
　ドキドキワクワク、南郷中学校グラウンドに集まりました。
　中学校生徒会メンバーのあいさつがとても上手で、１年生であるということ、そして氷野小の卒業生と知って驚きました。

　校歌の学習です。とってもとってもステキで美しい歌声の４年生です。
　子どもたちのかかとが３ｍｍ？あがっています。わかりますか？かかとをわずかにあげることによってよりよい声が出ています。不思議です。

　社会の学習です。「堺の包丁」、文化について学んでいます。

　外国語活動の時間です。アルファベットについて学習しています。

　外国語の学習です。
　海外のクリスマス、文化について学んでいます。

　曲が終わる前にはラストスパートをかける子どももいます。

　今日のマラソンは２・４・６年生です。
　風が少し冷たいですが、しっかり走ろうとする子どもたちです。

　完成は３月中旬です。今から楽しみです。
　ご家族でも陶芸体験いかがでしょうか。

　５年生２クラスに対して２時間ずつ、計４時間も指導していただきました。
　陶芸という貴重な体験を２度もさせていただきました。
　感謝です。
　「グーッ！」をいただいた子どもたちです！

　学校で取り組んだ陶芸作品、大人になっても使ってみてはいかがででょうか。

　午後からはもう一クラスの５年生が体験です。
　このクラスの５年生もかなり手際がいいです。

　作品の裏には印が押されています。
　さあ、完成が楽しみですね。
　５時間目からはもう一クラスが陶芸体験です。

　それそれの個性が光る作品が完成したようです。
　思い出の作品となることでしょう。