学習参観 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 幼少期のエピソードがたくさん出てきて、みんなお友だちの発表に興味津々でした。 クラスの友だちからの質問に答えたり、児童本人が覚えてなくても、お母さんがお子さんのことを語ってくれたりと、すてきな「じぶん物語」の発表になりました。 学習参観 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 保護者の皆さまには、お忙しいところ多数ご来校いただき、ありがとうございました。 子どもたちもお家の方にお越しいただくのをとても楽しみにしていたようでした。 1年生は「できるようになったよ はっぴょうかい」で、この1年学習で学んだことををもとに発表することができました。 どのグループの子どもたちもはりきって発表していました。 写真は「おんどくチーム」と「カタカナチーム」の発表です。 ダンスクラブ発表会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たくさんの児童や先生方が応援に駆け付け、みんなで手拍子を送りながら、ダンスクラブの子どもたちは元気いっぱいのダンスを発表しました。 振り付けは担当の先生の指導のもと、みんなで考えました。そして、誰もが主役になれるように、演出も考えました。 ダンスクラブの子どもたちはとてもかっこよく、きっと見ていた子どもたちもやってみたいと思ったのではないでしょうか。 子どもらしさの輝く発表会になりました! 読書ノート150冊達成!![]() ![]() よくがんばって150冊の本を読了することができました。 おめでとうございます! これからも心の栄養となる読書に励んでいきましょう。 6年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工では卒業記念のオルゴールを飾る彫刻をしています。 理科では身の回りにある電気を使った製品についてまとめていました。 5年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 理科では電磁石の実験でコイルの100回巻と200回巻の磁力の違いをクリップが何個ひっつくかでくらべました。 4年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育のバスケットボールの練習は3対2で交代しながらやっていました。 多色刷りの版画が完成しました。色遣いや風合いがとてもすてきです。 3年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語の「わたしたちの学校じまん」はパソコンのパワーポイントで作成し、画像も入れて、もうすぐ完成です。 国語で音読大会に向けて、「モチモチの木」の音読練習に取り組んでいました。 2年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日の学習参観に向けて、生活科の発表の練習をしているクラスもありました。 1年生 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は算数で形づくりの学習をしています。今日はストローを使って三角や四角の形をつくり、それを組み合わせて家やロケットなどいろいろなものに見立てていました。子どもたちが楽しみにしていた算数的活動です。 体育ではボール運動をしています。体育館ではドリブルをして三角コーンを回ってきます。運動場では三角コーンめがけてボールをけり、当たったら1点です。 最後の委員会活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高学年の子どもたちは委員会活動を通して、三箇小学校をより良くするためのお仕事をがんばってくれたと思います。 1年間の反省をするとともに、3学期最後の活動や打ち合わせ、行事の準備を行いました。 生活美化委員会では、クラスの掲示用の3月の生活目標を作りました。 図書委員会では、みんなに紹介したいベスト1の本の紹介文を書いています。 放送委員会では先生方にインタビューしたことの発表内容をまとめていました。 4年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() 音楽ではトーンチャイムという楽器を演奏しています。一人一音を担当して、みんなで協力して音楽を創ります。 3年生 算数の学習![]() ![]() □−9=29 の問題をしています。 □=29+9 となり、 □=38 です。 そして、もう一度最初の式の□に38を入れてみて、答えがあっているか確かめます。 中学校のX,Yを使った数学にもつながっていく学習です。 2年生 6年生を送る会の練習![]() ![]() 卒業する6年生に2年生の子どもたちの感謝の気持ちが伝わるように、一生懸命練習しました。 1年生 国語の学習![]() ![]() 1年生は国語で「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の物語の学習に入りました。お話を読んで、「いいな」と思ったところや、「すきだな」と思ったところ、「どうしてかな」と思ったところをみつけてお話します。 犬のエルフと「ぼく」のお話ですが、ぼくと同じように、読んでいる子どもたちもエルフのことがとても愛おしくなるすてきなお話です。 6年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科では「ODA」など国際機関について学んでいます。 図工では卒業記念のオルゴールのふたになる部分の彫刻をしていました。 それぞれ担任の先生ではなく、教科担当の先生から学んでいます。 5年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科では裁縫で手提げバッグを作っています。先生も手伝って大忙しです。 4年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() となりのクラスでもアンケート結果をわかりやすくグラフにまとめていました。木版画の多色刷りに取り組んでいる児童もいました。 3年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数では「□をつかった式と図」の学習に入りました。 2年生 学習の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽では「こぐまの二月」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏します。お友だちとペアで指使いを確認しています。 国語では「スーホの白い馬」の学習をしています。文章から主人公の気持ちなどを考えています。 |
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