研究授業の後は討議会です。指導講師の話を受け、さらに話し合います。
　授業研究、教材研究、授業力向上、教員どうしの切磋琢磨は絶えず続きます。

　講師として神戸大学大学院教授をお招きしました。
　また、市教育委員会教育研究所から指導主事も参観いただきました。

　５時間目は、１年生のクラスで校内研究授業を行いました。
　算数の学習でめあては「ぼうをつかってかたちをつくり、つくったかたちをはっぴょうすることができる」です。

　休み時間、今日は珍しく校長室で黙々と仕事をしていると、ドアの向こうから「校長先生いますか〜？」と声があり、ドアを開けると２年生の子どもたちが「マジック見せてくださ〜い」「私たちのマジックも見せてあげる！」ということで、いっしょに休み時間を過ごしました。
　朝からパソコン画面と資料をひたすら眺めていた中、とっても安らぐひとときでした。

　「たくさん応援したよ！」「足が疲れてきた〜」と笑顔で教えてくれた４年生、１２試合も行ったようです。

　５・６時間目の体育館は白熱していました。
　これまでクラスで取り組んでいた体育学習ですが、１組と２組で対抗戦を行いました。

　学校の先生だけでなく、本校ではいろいろな方（外からの風）を取り入れています。

　今日は、外部より講師をお招きして「姿勢教室」を開きました。
　理学療法士の資格も所有されている方で、「自分の体について知る」機会となりました。

　とても温かい一日でした。まさに三寒四温を感じる日々です。
　写真はかなりのズームです。遠くから手をふってくれていました。
　明日も元気に登校してくれること願っています。

　最後は全員で校歌を歌いました。
　６年生はあと何回歌えるでしょう・・・。

６年生はそれぞれにそれぞれの思いを胸に聴いています。

　司会進行も子どもたちが行いました。手作りの会、６年生おめでとう！の気持ちを込めて。

　３年生と４年生が、６年生を送る会を行いました。
　とてもステキな歌声・・・、感動しました。
　６年生の合奏を聴く姿も感動しました。

　今日もトイレを中心とした校内定期消毒作業をしていただいています。
　今も地道な取組みで感染症拡大を防いでいます。

　家庭科で裁縫です。完成した子どもたちもいます。
　仕上げです。

　算数の学習です。

　タブレット端末のうえに教科書や筆箱・・・。
　いい意味でＩＣＴ機器が文房具化しています。

　前時の黒板の内容が大型テレビに示されています。
　学びの足跡から、本時の学習を展開しています。

　こんぺいとうさんによる読み聞かせがありました。
　お話の内容に一喜一憂する１年生でした。