２月２１日（火）、２０分休みに体育館でダンスクラブの発表会を行いました。

たくさんの児童や先生方が応援に駆け付け、みんなで手拍子を送りながら、ダンスクラブの子どもたちは元気いっぱいのダンスを発表しました。

振り付けは担当の先生の指導のもと、みんなで考えました。そして、誰もが主役になれるように、演出も考えました。

ダンスクラブの子どもたちはとてもかっこよく、きっと見ていた子どもたちもやってみたいと思ったのではないでしょうか。

子どもらしさの輝く発表会になりました！

２月２１日（火）、今日は３年生のお友だちが読書ノートで１５０冊を達成したので、表彰しました。クラスのみんなも大きな拍手を送りました。

よくがんばって１５０冊の本を読了することができました。
おめでとうございます！

これからも心の栄養となる読書に励んでいきましょう。

６年生は社会科でテスト前に学習したことの復習をしています。

図工では卒業記念のオルゴールを飾る彫刻をしています。

理科では身の回りにある電気を使った製品についてまとめていました。

５年生は家庭科で布のバッグ作りをしています。今日は家庭科室でミシンを使って縫いました。お友だちと協力してやっていました。

理科では電磁石の実験でコイルの１００回巻と２００回巻の磁力の違いをクリップが何個ひっつくかでくらべました。

４年生は道徳で「心がハッとするあいさつや言葉」について自分の考えを出し合っていました。「気をつけて」や「お休み」も普段からよく使う言葉ですが、心が温まったり、気持ちがフレッシュになったりします。

体育のバスケットボールの練習は３対２で交代しながらやっていました。

多色刷りの版画が完成しました。色遣いや風合いがとてもすてきです。

３年生は理科で、同じ体積の物でも材質が違うと重さも違うことを、実際に手に持って確かめていました。

国語の「わたしたちの学校じまん」はパソコンのパワーポイントで作成し、画像も入れて、もうすぐ完成です。

国語で音読大会に向けて、「モチモチの木」の音読練習に取り組んでいました。

２年生は国語で「スーホの白い馬」の物語から学んでいます。

明日の学習参観に向けて、生活科の発表の練習をしているクラスもありました。

２月２１日（火）、昨夜の雨で運動場には水たまりがたくさんありましたが、２０分休みには運動場で遊べるようになり、子どもたちも元気に外に飛び出してきました。

１年生は算数で形づくりの学習をしています。今日はストローを使って三角や四角の形をつくり、それを組み合わせて家やロケットなどいろいろなものに見立てていました。子どもたちが楽しみにしていた算数的活動です。

体育ではボール運動をしています。体育館ではドリブルをして三角コーンを回ってきます。運動場では三角コーンめがけてボールをけり、当たったら１点です。

今日は１年間で最後の委員会活動になりました。

高学年の子どもたちは委員会活動を通して、三箇小学校をより良くするためのお仕事をがんばってくれたと思います。

１年間の反省をするとともに、３学期最後の活動や打ち合わせ、行事の準備を行いました。

生活美化委員会では、クラスの掲示用の３月の生活目標を作りました。

図書委員会では、みんなに紹介したいベスト１の本の紹介文を書いています。

放送委員会では先生方にインタビューしたことの発表内容をまとめていました。

４年生は理科で「小学生ちからだめし」プリントに挑戦しています。問題用紙と解答用紙は別になっていて、今まで学習したことをもとに考える力がためされます。

音楽ではトーンチャイムという楽器を演奏しています。一人一音を担当して、みんなで協力して音楽を創ります。

３年生は算数で「□を使った式と図」の学習をしています。

□−９＝２９　の問題をしています。

□＝２９＋９　となり、

□＝３８　です。

そして、もう一度最初の式の□に３８を入れてみて、答えがあっているか確かめます。

中学校のX,Yを使った数学にもつながっていく学習です。

２年生は体育館で「６年生を送る会」の時に行う、呼びかけの練習をしました。

卒業する６年生に２年生の子どもたちの感謝の気持ちが伝わるように、一生懸命練習しました。

２月２０日（月）、今日は晴れから一転、大雨が降り、お昼にはまた日が差し始めました。

１年生は国語で「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の物語の学習に入りました。お話を読んで、「いいな」と思ったところや、「すきだな」と思ったところ、「どうしてかな」と思ったところをみつけてお話します。

犬のエルフと「ぼく」のお話ですが、ぼくと同じように、読んでいる子どもたちもエルフのことがとても愛おしくなるすてきなお話です。

６年生は外国語の学習で、中学校生活についての話題を英語にして学んでいました。

社会科では「ODA」など国際機関について学んでいます。

図工では卒業記念のオルゴールのふたになる部分の彫刻をしていました。

それぞれ担任の先生ではなく、教科担当の先生から学んでいます。

５年生は図工で版画に取り組んでいます。彫っているのは木の板ではなく、樹脂や石膏のような新素材で、彫りやすい材質です。

家庭科では裁縫で手提げバッグを作っています。先生も手伝って大忙しです。

４年生は「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、テーマを決めてクラスのみんなにアンケートをした結果をもとに発表の準備をしています。

となりのクラスでもアンケート結果をわかりやすくグラフにまとめていました。木版画の多色刷りに取り組んでいる児童もいました。

３年生は理科で体積と重さについて学習しています。同じ体積の物でも金属やプラスチックや木でも重さが変わったり、粘土で形を変えても重さは同じだったり、実際にはかりで量って確かめています。

算数では「□をつかった式と図」の学習に入りました。

２年生は算数で「１０００より大きい数」の学習をしています。ペアのお友だちと一緒に問題を解いて、先生に見てもらっています。

音楽では「こぐまの二月」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏します。お友だちとペアで指使いを確認しています。

国語では「スーホの白い馬」の学習をしています。文章から主人公の気持ちなどを考えています。

２月１７日（金）、とてもいいお天気になりました。休み時間も多くの子どもたちが外で元気に遊んでいました。

１年生の学習の様子です。クラスの歌に振り付けもつけて歌っています。

黒板の先生の字をよく見て、連絡帳を書いています。

２月１６日（木）、３，４年生を対象に情報モラル教室を行いました。近年、小学生の携帯電話の所持率が高まる中、スマートフォンなどの間違った使い方によるトラブルが増えてきています。

大東市教育委員会の取り組みとして、数年前より「情報モラル教室」を大東市立小・中学校で実施しています。

今回は講師として「兵庫県警サイバー防犯ボランティアKDDI認定講師」の大学生お二人をお招きして、お話をしていただきました。

スマートフォンのSNS機能を使ってネット上に個人情報を流出させたことから大きな事件に発展した例やインターネットのゲームの課金や長時間利用による生活の乱れ、SNSを通じて見知らぬ人と接触し脅しを受けるトラブルなど、３つの動画を通して子どもたちも危険と隣り合わせにいることを知りました。

また、インターネットに夢中になることで、「ネット依存」という病気になる危険性についても知りました。きっと子どもたちもインターネットの便利さや楽しさの反面「こわさ」もわかったことと思います。

私たち大人も、子どもたちがそのようなトラブルに巻き込まれたり、不規則な生活にならないように、親子でスマホの使い方やネットゲームするときのルールを決めたり、スマホのフィルタリングサービスを利用するなど、子どもたちを守る意識を高めなければと思いました。