朝のおはよう運動、なわとびの模範演技、お昼の放送。どれも全校児童が健康に楽しく過ごせるようにと委員会で取り組んでくれていることです。ありがとう！

廊下からのぞくといきなり１枚目の光景と笑い声が聞こえてきました。何かな？と思って見ていると、どうやら連想ゲームをしているようです。おもしろそうだから、もうちょっと見ていたかったけれど、このあと用事があってすぐに立ち去らなくてはならないのが残念でした。

立体的な魚の「クッション」を作っています。お友だちの作品をみながら、自分の作品も工夫しています。

５年生の演奏曲は、リズムが難しいなと思うちょっと高度な曲でした。でも、果敢にチャレンジしてちゃんと演奏できていて、すごいなと思いました。、迫力のある演奏になっていました。

３年生になると、ちょっと難しい曲もできるようになってきます。３年生は、曲も入退場の行動も、ビシっとそろっていて、「さすが上級生！」という演奏でした。

この日は１，３，５年生が体育館で演奏して見せ合い、２，４，６年生は教室からリモートで演奏の様子を見ました。機器のトラブルもあったのですが、みんな頑張って演奏してくれました。１年生はカスタネットでむずかしいリズムに挑戦していました。

本校では、今年度、ひさしぶりに児童向けと保護者向けの２つの音楽会をしました。
児童向け音楽会は、児童会役員のみんなが進行をしてくれました。
コメントも立派で、さすが、学校のリーダーです。

生活委員の「おはよう運動」です。毎週火曜日、ありがとう。

「大なわとび」というと２〜３０人で跳ぶのを想像しますが、これは４〜５人ぐらいでとぶなわとびですね。楽しそうです。お互いに声を掛け合いながらとんでいます。

先生が、「今日頑張れた人！」と尋ねると、半分くらいの人が手をあげました。「頑張れなかった人！」というと、のこりの半分ぐらいでした。そこで先生が「頑張れた人は頑張った自分に、頑張れなかった人は、次はもうちょっとがんばろうという応援の意味で、拍手しよう」と言いました。そうですね。だって、みんなここに来たんだもの。みんなすごいよ。そして、ちょっとずつ今の自分より上手になれるよう、いっしょに頑張りましょう。

ここしばらくに撮ったけれど掲載できなかった写真をご紹介します。
まずは、なわとび集会の様子です。この日は２，４，６年生の日でした。
全校児童の半分でもこの人数です。半分ずつで実施するので、期間は２倍ぐらいに長くなります。このことは結果としては体のためには良いのかもしれません。
一番前でお手本を見せてくれているのは保体委員のみんなです。おかげで、低学年もさらにチャレンジ精神を持って取り組めますね。ありがとう。カッコいいですよ！

ここ３年間、コロナウイルスの感染拡大のせいで、特に本校のように児童数が多い学校では様々な行事が実施しにくい状態でした。しかし、去年度、今年度と実施する種目を変更したり、全校児童を分割して行うなどいろいろ工夫して、毎学期ごとに朝の体力づくり活動を中止することなく行ってきました。このことが認められ、このたび「全国学校体育研究連合会」より、取組優良校の表彰を受けました。そんなに目立った活動ではありませんが、長引くコロナ禍にあっても倦まず弛まず児童の体力づくりに取り組んできた結果かなと思います。うれしいことです。謹んでご報告申し上げます。

今は「なわとび集会」の期間中です。私も練習してみたけれど、これがハードで、しかもけっこう難しいです。子どもたちにとってはそうでもないのかなぁ？

６年生はどのクラスも廊下に鳥獣戯画の絵が掲示してあって、どれも上手です。この写真は１組の前にあったものです。４組の教室では、拡大・縮小の勉強をしていました。

４年生の描く木は、また感じが違いますね。色を混ぜて彩色について学びながら描いているようです。ディスプレイでは説明の動画が再生されていて、何回でも観たい時に見られるようになっています。

先生が連絡をしています。廊下には、どんぐりでできたトトロたちがいっぱい並んでいました。かわいいね。

となりの１−１の教室の後ろには秋の木の絵が飾ってありました。そうか、こんな感じになるのか…　この時間は国語の勉強をしていました。

色の混ぜ方を先生が説明しています。教室の後ろには、前に描いた運動会のダンスの絵が貼ってあります。みんなイキイキ踊っていますね！

音楽会が近づいてきました。もう指使いはちゃんと覚えたかな？

今日は１，３，５年生です。十分間隔をとって、跳びます。
最期にはチャンピオン決めもします。毎日頑張って、病気に負けない体力をつけましょう！