２月１４日（火）、今日は３年生の「そろばん教室」を行いました。講師には守口門真珠算協会の先生をお招きして、とてもわかりやすく、そして楽しくそろばんを学ぶことができました。

はじめに先生の大きなそろばんを見ながら、珠の動かし方など、そろばんの使い方の基本を教わりました。

わかりやすくするために、子どもたちと先生にそろばんの「珠」役になってもらって、動きを理解することもできました。

一通りやってみた後は、頭の中にそろばんを思い浮かべて計算する「暗算」にも挑戦しました。最後には、フラッシュ計算といって、テレビ画面に瞬間的に出てきた数字のたし算にも挑戦しました。

そろばんは指も使い、頭の中でイメージしながら計算する脳のトレーニングにもなると思いました。子どもたちも、そろばんに興味をもつことができたと思います。

６年生は図書の時間にゆっくりと好きな本を選んで読んでいます。

今日は「こころの劇場」で劇団四季の演ずる「人間になりたかった猫」という題名の演劇を動画で視聴しました。本来であれば劇場に招待されて観劇するところでしたが、コロナ禍の影響で教室での視聴になりました。

５年生は社会科で公害について学んでいます。今日はタブレットパソコンを使って、公害について調べていました。

体育では体育館でドッジボールをしています。サイドからも相手にボールを投げることができるので、とても迫力のある試合を展開していました。

４年生は国語で相手に伝わりやすい文章の書き方について、２つの文を比べてどちらの文の方がわかりやすいか考えています。

「調べて話そう、生活調査隊」の学習では、実際にクラスでアンケートをとった結果から、資料を作って発表する取り組みを進めています。

３年生は国語で「わたしたちの学校じまん」についてグループで考えて、パソコンのパワーポイントで発表できるようにまとめています。

音楽では木琴や鉄琴で「パフ」という曲を演奏しています。友だちとペアになって、互いをサポートするのも大事な学習です。

２年生は体育館での合同体育でドッジボールを行いました。

国語は「スーホの白い馬」のお話で、主人公のスーホの気持ちを考えたり、みんなで教科書を音読したりしました。

２月１３日（月）、今日は朝から雨模様のお天気でした。

１年生は国語で「どうぶつの赤ちゃん」の説明文の学習をしています。ノートに文章を書いたり、教科書を音読したりしました。

学習参観へ向けて、グループ発表の練習も行いました。

６年生は道徳で生涯正義を貫いた「田中正造」について学びました。

外国語科の学習では、バレンタインデーにちなんで折り紙でハートを作り、そこにメッセージを英語で書く学習をしました。

ハートの作り方には、Easy（かんたん）とMadium（ふつう）とHard（むずかしい）のがあり、自分で選んで作りました。

折り紙を先生からもらうときも英語でお願いします。

５年生は音楽で「威風堂々」の合奏練習をしています。パートごとで音程やリズムを確認しながら、だんだんと上達してきました。

図工では木版画に取り組んでいます。難しいデザインですが、出来上がりが楽しみです。

４年生は理科の学習で水の温まり方の実験をしています。

メスシリンダーで水の量を量り、フラスコに入れて熱します。ストップウォッチで時間を測りながら、温度計で温度を確かめます。実験の基本的な操作がたくさん含まれていて、子どもたちも熱心に取り組んでいます。

３年生は道徳で「黄色いかさ」というお話を読み、自分の考えを書いて発表しました。

国語では「わたしたちの学校じまん」のテーマで、三箇小学校の自慢できるところをグループで話し合って考えています。伝えたいことを理由をあげて話すことができるのが、学習のねらいです。

図工では国語で学ぶ「モチモチの木」の絵を描いています。子どもたちの個性光るすてきな「モチモチの木」ができそうです。

２年生の国語の授業の様子です。

漢字学習では「計」の漢字を習いました。「計」のつく言葉を子どもたちに聞いたところ、「会計かんさ」など難しい言葉も出てきてびっくりしました。

詩をつくる授業をしているクラスもありました。身近に感じたことや思ったことなどを、メモにしておいてそれをもとに詩を書いています。

「かに」や「りんご」など、自分の好きなものを詩に書いた子もいました。

２月１０日（金）、今日は朝から雨だったので、運動場で行う予定だった１年生の体育を２クラス合同で体育館で行いました。

クラス対抗でドッジボールを行いました。

子どもたちは、とてもはりきって活躍していました。

６年生は音楽で卒業演奏の練習をしています。難しい曲ですが、真剣に挑戦している様子が伝わってきます。

運動場での体育の学習です。キックベースボールでは、ボールを蹴ったあと、１塁方向の三角ポールまで走って、タッチして戻ってこれたら１点です。相手チームがボールをとって、守りの全員が先にしゃがんだら点は入らないルールです。

タグラグビーも２対２で相手チームに腰につけているタグを取られないように相手の陣地までボールをすばやく運んだら１点です。でもタグを取られたら、ボールが相手チームに移り、攻守逆転します。

５年生は社会科で公害について学習しています。

体育では、体育館で縄跳び練習をした後、バスケットボールのパスやドリブル、シュートの練習をしました。

運動場では、持久走や縄跳び練習の後、サッカーの練習をしました。

５年生は理科でミョウバンの結晶についての実験をしています。

算数では「正多角形と円」の学習で、折り紙を使って円から中心角を測って、多角形を作りました。

社会科では公害について学習しています。

４年生は社会科で外国と日本のつながりについて学習しています。行ってみたい国のことが話題になり、カナダや韓国など子どもたちや先生も知っていることを伝え合いました。

算数では「立体」について学習しています。お菓子のパッケージなどを使って形の仲間分けをして、「直方体」と「立方体」について教わりました。

３年生は算数で学習したポイントを算数新聞にしてまとめています。

社会科ではスーパーマーケットの様子を表した絵を見て、気が付いたことを発表しています。「リサイクルボックス」のことが話題になりました。

図書の時間は自分の読みたい本を選んで、ゆっくりと読んでいます。

道徳で自分が書いた考えを、お友だちに伝えています。

音楽では「こぐまの二月」の歌を鍵盤ハーモニカなどの楽器で演奏しています。

国語の「見たこと、かんじたこと」の学習では、見たことや聞いたこと、思ったことや感じたことをもとに、詩に書いてみます。

２年生は国語で「スーホの白い馬」を読んで、スーホがなぜ白い馬を抱きかかえて帰ってきたのか、そのわけを考えてノートに書きました。

国語の「ようすをあらわすことば」の学習で、猫がひなたぼっこをして丸まっている絵を見て、その様子を文章で書きました。

図書の時間に、読みたい本を選んで読んでいます。