今日は３組が算数をしていました。

５年生の教室の前の廊下に伝記ものの図書がいっぱい置いてありました。そういえば私も野口英世とかナイチンゲールとか読んだなぁと思い出しました。若い頃にいろんな人の人生に出会うことは、とてもよいことです。

資料館では、展示を見て、講話を聴き、メモを取りながら、大和川の付け替えについてしっかり学習していました。

大和川河川敷で実際の大和川と大和川の付け替え箇所を確認し、楽しくお弁当をたべました。
柏原歴史資料館へは、長い急坂を汗だくになりながら、「どこまで登るの〜」と言いながら一生懸命登りました。

水走ごみ処理場
施設の方に説明を受けながら、施設をまわりました。
集まってくるゴミ量やゴミをつかむクレーンの大きさを見て驚きの声をあげていました。ごみを燃やす熱で電気を作っていることやリサイクルについて、リチウム電池の危険性などなど興味深く見学していました。

紫キャベツの汁に酢やレモン汁などいろんな液体を入れると、酸性の強さによっていろんな色に変わってとってもきれいでした。まるで虹のようです。

紫キャベツの汁を使って、実験です。ピペットを使って液体を試験管に分けて入れます。

どれも疑問に思う事ばかりですね。興味が湧きます。

"Rock,scissor,paper,1,2,3!"英語で掛け声をかけてジャンケンをしています。それで、役割を決めて英語で"What do you ate?"なんと過去形で食べたものを尋ねています。ちなみにさっき食べた給食は八宝菜と春巻きでしたが、何て言えばいいかな…

紙コップとゴムをつかってロケットを作ったり、同じく紙コップを青く塗って、ラメを貼って、きれいな富士山を作ったりして、楽しそうでした。

折り紙で折った紙飛行機をとばします。遠くまでとぶかな？このあとの体育の授業のとき、体育館でも飛ばすのだそうです。どこまで飛ぶか、楽しみです。

それぞれに練習帳で文字の練習をしています。

１クラスを半分に分けて算数の学習をしています。少人数の部屋の方では、円の中心の見つけ方について友だちの発表をみんなで聞いていました。

同じ部首の漢字を探してホワイトボードに書いています。みんなで手分けして、いくつみつけられるかな！

きれいな線で表現した作品をつくっていました。授業時間の終わり頃に見に行ったので、みんな絵の具を片付けていました。濡れた廊下をきれいに拭いたり、道具をきちんと並べたり…　作品もきれいだけど、みんなの心がとってもきれいだなと思いました。

「左」と「右」は、良く似た字ですが書き順が全然ちがうんですよね！
みんな集中して筆を運んでいます。

同心円に色付けして半径で細かく切り分けたものを黒い画用紙に貼ると…きれいな花火に！
一生懸命勉強しているみんなの後ろを静かに彩っています。

「そう音」を題材に、道徳の学習をしています。みんな、考えています。

広島への修学旅行のために、全校児童みんなで協力して、千羽鶴を作ります。そのためにまず、６年生がお手本を作っています。

図書室の前には、絵本を題材にした１年生の夏休みの作品が飾ってあります。場所が狭いので、「しばらくしたら他の人のものと入れ替えます」と司書の先生が仰っていました。
６−２の教室では、夏休みにつくった学習新聞を後ろの壁に掲示していました。よく見ると、どれも力作ぞろいです。