外国語の学習時間です。行事に向けてのカードを作成します。

　国語の学習です。
　４５分間の中で最後の２分間です。集中します。

　算数の学習です。
　タブレット端末を効果的に活用しています。

　国語の学習です。先生の範読を聞きながら話の中へ入っていきます。

　本校では「言語活動の充実」を掲げています。
　教室で何気なく一番後ろの席の子どもの文章を見ました。
　美しく、心温まる文章でした・・・。低学年です。

　毎日子どもたちが清掃しているろうか、とてもきれいですが、ほこりなどがどうしてもたまってしまいます。
　雨の日の今日は、校務員さんが朝からろうかをモップがけしてくださっています。
　これにより、滑りやすさの解消と取れにくいほこりをきれいにすることができます。
　この姿、授業中の子どもたちはみることができません・・・。
　感謝です。

　教科や学習内容によっては、担任だけでなく複数の教員や支援員が指導・支援をしています。
　

　なんともかわいらしい作品です。それぞれが描くイメージがステキですね。

　「校長先生、今日の図書の時間楽しみなんです。手話の本、読みたくて！」と話してくれた３年生を見に行こうと、図書室へ行きました。
　本に親しみ、本から知識を得る・・、とっても素晴らしいことですね。

　曲調が変わり、ラストスパートです。
　力を出しきる３年生の姿、かっこいいです！

　学年ごと、今日と明日でマラソンが終了します。
　各学年、マラソン開始時に比べてずいぶん体力・持久力がついたように感じます。
　１年生、かっこいいです！

　休み時間の終わり、換気全開の体育館での一場面です。
　えがおがいっぱいです。とてもステキな一枚です。

　リコーダーの学習です。
　吹く前に指の動きを確認、そして演奏です。

　一年間をふりかえっています。
　じ―っと考えています。
　

　先週あたりから、本校でもインフルエンザが流行っています。
　保護者の皆さまには、本日午後にミマモルメでお知らせしたとおりです。
　明日以降も、ミマモルメで急なお知らせをする可能性もあります。ご留意ください。よろしくお願いします。

　５年生教室前のろうかです。
　えがおいっぱいの５年生です。

　図書の時間です。本選び、悩んでいるようです。
　そして、悩むことが楽しいようです。

　２月の図書が紹介されています。

　５年生の教室です。担任の先生の話をとってもしっかり聞いています。
　

　運動場全体を見ていると、高学年が「校長先生、鉄棒するから見ててね！」ということで技を披露してくれました。すごいです。