キュビナ（ＡＩドリル）を使って９２問の漢字にチャレンジしているところです。７０％以上正解しようというのが今日のゴールです。

なぜ武士が歴史に登場したのでしょうか、今日のねらいです。写真は荘園制度についてペアで確認しているところです。

おはようございます。今日も寒いです。あいさつ運動ありがとう。校門付近を歩く地域の方にもあいさつをします。返してくださってうれしいです。

６時間めの百人一首大会も大いに盛り上がって楽しかったし、その後、おいしいお汁粉を食べれて幸せいっぱいの2年生でした。保護者の皆さんも応援ありがとうございました。

PTA学級委員さん、あったかくてめちゃくちゃおいしかったです。ありがとうございます。

今日も真冬の寒さです。ＰＴＡ学級委員さんがお汁粉を作ってくださいました。おいしそうです。ありがとうございます。

６限、班の中で授業や学校生活の振り返りをしていました。先生から具体的に考えてくださいと声がかかり、より一層丁寧に反省をしていました。すばらしいと思いました。素直さに頭が下がります。ありがとう。

グループ対抗戦で行いました。取り札も数を少なくして、７〜８分で１グループの対戦が終わっていました。応援もしっかりありました。そして、約２０名の保護者の方が見学に来られました。お忙しいところありがとうございます。とっても楽しい時間となりました。学級委員会の皆さん、企画と準備、当日の進行、読み手と本当に大活躍、すばらしい。ありがとう。

学級委員さんがしっかり読んでいました。取り札の準備も学級委員さんがやっていました。めちゃくちゃかっこいいです。

今日の６限、２年生は体育館で百人一首大会を実施しました。

円安と円高の違いについて説明ができるようになる授業です。その言葉のとおり、周囲の人に説明をしていました。理解が深まると思います。

３単元のSについて復習していました。あちこちで「先生役」の生徒が熱心に教えていました。すばらしいです。

教科書の英文をペアで読む練習をしています。しっかりやっていました。

図形の問題に取り組んでいます。個人思考のあと、学び合いが始まりました。どのクラスも周囲の人と自然にその質問や教えることができるのが、うれしいです。

小雨の降る寒い朝にもかかわらず、あいさつ運動をありがとう。

地域の方を講師にして人権総合学習についてお話を聞きました。とても大事な内容だったと思います。始めと終わりに学級委員さんがあいさつをしました。

各階で給食当番が集合して配膳室に取りにきました。

課題について調べ、チームで発表する流れのようです。こちらもタブレットで調べていました。

個人思考でしっかり考えたあとに、学び合いが始まりました。自分の考えが正しいかペアで確認しています。

長文問題を解いています。学習班の形で相互支援やタブレットなどを駆使して調べています。