サイコロをつくっています。

　なにやら楽しそうな時間です。踊る子ども、聴き入る子ども、さまざまです。

　学校図書館司書の先生による読み聞かせです。「わーっ！」「えーっ！？」と一喜一憂の１年生です。

　算数で図形の学習です。これこそタブレット端末を効果的に活用します。
　図形を自由自在に動かすことで再思考が可能となります。

　国語の学習、静寂です。集中しています。さすが６年生です。

　算数の学習です。タブレット端末上で意見をまとめます。
　いよいよノートが不要となる日がくるのでしょうか・・・。
　いや、来ないと思います。デジタルとアナログの良さ、両方を必要に応じて活用します。

　マラソン開始初日に比べて持久力がついています。

　今日のマラソンは１・３・５年生です。
　走る際は、正しい呼吸の確保のため基本的に全員マスクを外します。

　体育館で体育「プレルボール」です。チーム練習です。
　運動量があり、けっこう体を使います。

　一人ひとりが、タブレット端末で入力・解答して送信するといった実施方法です。
　真剣です。めざせ！大東ものしり博士！

　３年生は今日、副読本「わたしたちの大東市」を活用した「ふるさとジュニア検定」に挑みます。

　体育学習でプレルボールに取り組んでいる４年生、チームのめあてを考えています。
　そして、そのめあての達成のために個人のめあてを立てます。

　お道具箱の整理整頓です。お話をしっかり聞いて、作業開始です。

　週のはじめの月曜日、あいにくの雨です。
　今週はとても寒くなりそうです。

　南郷中学校へ向かう道中では少し緊張していた６年生ですが、たくさんの中学校の先生に関わっていただき、帰るときには手を振ってくれる中学校の先生に対して、同じように手を振る６年生の姿がありました。

　一つの教室に、小学校の先生、中学校の先生、さらには南郷中と氷野小で英語に関わっているＡＥＴがいる風景、連携を感じます。
　各教室では、氷野小と南郷小の６年生がチームやグループになったりして交流できるようなしかけがありました。とても微笑ましい場面でした。

　授業以外にも、中学校の１日について説明をきく教室もありました。

　中学校では、教員総出で１０もの授業を用意くださっていました。

　６年生は今日、南郷中学校で体験授業です。
　校区の南郷小学校もいっしょです。
　ドキドキワクワク、南郷中学校グラウンドに集まりました。
　中学校生徒会メンバーのあいさつがとても上手で、１年生であるということ、そして氷野小の卒業生と知って驚きました。

　校歌の学習です。とってもとってもステキで美しい歌声の４年生です。
　子どもたちのかかとが３ｍｍ？あがっています。わかりますか？かかとをわずかにあげることによってよりよい声が出ています。不思議です。