先週、今週と、外で遊ぶ子どもは少ないですが、今日もえがおいっぱいの子どもたちです。

　今日は、市教育委員会より警察ＯＢの支援さんに来校いただき、各教室や廊下を学校長といっしょにまわりました。
　あるクラスでは「どろぼう捕まえたことある〜？」と質問する子どももいました。
　あるクラスでは「校長先生の弟ですか？」と聞いている子どももいました。
　いったい校長先生を何歳だと思っているのでしょう・・・。

　今日は、市教育委員会から警察ＯＢの支援員さんが来校され、休み時間の様子を学校長と見てまわりました。
　運動場では、「校長先生、見て〜！」と、校長先生と支援員さんにセミのぬけがらを見せてくれました。

　図工の時間です。力作ぞろいです。「校長先生、見てください！」と、丁寧な技が光ります。

　国語の学習で、聞き取りを行っています。大事な箇所はメモをとります。

　今日は金曜日、楽しみにしていたＡＥＴとの学習です。
　楽しく英語に親しみます。

　朝の登校、見守り隊の方々には毎日毎日お世話になっています。
　校務員さんは、校内はもちろんのこと、毎朝正門まわりのゴミを集めてくださっています。
　さらに、今年度から本校で勤務いただいている不登校指導員さんは、正門で子どもたちの様子を見てくださり、子どもたちと元気にあいさつを交わしています。
　いろいろな大人の支えや配慮、気配りがあって、子どもたちの元気で爽やかな登校となっています。

　こちらのクラスも元気な様子の写真です。
　２枚の違いは、となりのクラスの担任がうつっているかいないかです。

　おわりのあいさつ直前の、元気いっぱいのクラスの様子です。
　２枚の違いは担任がいるかいないかです。

　子どもたちが司会です。

　明日は金曜日です。元気に登校しましょう。

　教室そうじの様子です。
　今日は個人懇談最終日です。

　「校長先生、セミ見つけた〜！」と、一年生が見せにきてくれました。

　一年生の作品です。カラフル、そして丁寧な線の数々です。

　活用問題について、時間配分を区切って、それぞれの問題を時間内に解けるよう、めあてを設定しています。既存の知識を活かして考えます。
　６年生の発達段階に応じた指導です。

　このクラスでは学級会を開いています。学年レクで何をするか、自分たちで考え、意見を出し合います。　

　社会の学習です。以前の資料まで立ち返って考えが正しいかどうか確認します。

　社会科のテスト中でした。
　どの学年もこの時期、まとめのテストです。

　４年生もテスト中でした。しっかりと復習をします。

　２年生もテスト中でした。集中しています。