ブドウ狩りも終わり、学校まで戻ります。電車内での約束・ルールは行きも帰りもしっかり守ることができました。小さい声で「楽しかったな」「ぶどうおいしかったね」と楽しい会話が聞こえてきます。
学校に戻って解散式です。実行委員の子どもたちが遠足のまとめを報告しました。大満足の遠足でしたね。ではさようなら。気をつけて帰りましょう。

お弁当も食べて、お楽しみのブドウ狩りです。ブドウは少し高いところで生ってるので、自然とみんなで協力しながらブドウを採っています。「あまーい！」「めちゃおいしい！」の声があちこちから聞こえてきます。笑顔がすてきです。ちょうど影になり、少し風も吹き涼しいところでゆっくり味覚狩りを楽しむことができました。本当にとってもおいしいブドウでした。

待ちに待ったお弁当タイムです。保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。子どもたちも楽しみにしていて、いつもよりも気持ちのこもった「いただきます」の声が聞こえました。

河川敷におりてきました。大和川のつけかえは300年以上前に行われています。300年の時代の移り変わりを、川の前に立って感じている子どもたちです。河川敷の広場で少し遊ぶこともできました。楽しんでいる子どもたちです。

リビエールホールに到着しました。屋上から大和川のつけかえポイントを眺めたり(とても景色が良かったです)、つけかえについての詳しい地図を見たりして子どもたちは学んでいます。現地の景色を見ることで思いをはせることができています。

今日は4年生の遠足です。柏原方面に向かいます。社会で学習している大和川のつけかえについての現地学習、そしてお楽しみのブドウ狩りです。学校で集合し、電車に乗って向かいます。

おはようございます。今日は遠足日和のいい天気です。4年生が柏原方面に行きます。

6時間目は４，５，６年生がクラブ活動です。それぞれのクラブで積極的に活動しています。

6年生の修学旅行前に貴重な学習の機会がありました。広島のこと、核の恐ろしさ、これからの社会のこと、平和のことを学びました。語られた内容を子どもたちはメモを取りながら聞き、自分の考えを深めることができたようです。

おはようございます。今日はいい天気です。ただし、今週は暑くなりそうです。いつもより多めの水分を持たせてあげてください。
本日はクラブ活動です。４〜６年生が参加します。

5時間目に授業参観がありました。保護者の皆様、ご参加ありがとうございます。子どもたちは普段よりも少し緊張していましたね。ですが、保護者の皆様の参観時のご協力もあり、普段通りの子どもたちの授業風景を見てもらうことができました。ありがとうございました。

1時間目に２〜5年生が折り鶴を折りました。6年生が先日読み聞かせてくれた「さだことおりづる」で、折り鶴を折る意味を知りました。今日は、6年生と一緒に平和の願いを込めながらみんなで折りました(1年生とは後日に行うそうです)。1羽、1羽…と折られ増えていく折り鶴。千羽鶴の完成が楽しみです。

今日は児童集会がありました。児童会が中心になって進行しています。児童会からは今月の生活目標「避難できるところを確認しよう」を伝えてくれました。「くつばこグランプリ」を開催することを発表していました。各クラスでは、静かに話を聞いています。

おはようございます。今日は参観日です。授業時間は14:00〜14:45です。健康観察カードと保護者証のご準備お願いいたします。

5年生は調理実習に取り組みました。本当に久しぶりの調理実習です。
林間学習に向けてのカレー作りの練習です。子どもたちは食材を切る、米をたくなど仕事を分担して作っていました。子どもたちが一番気にしていたのが火加減です。カレーもお米も上手にできあがりました。みんなの「おいしー」の声に達成感がこもっていましたね。校長もいただきましたが、とてもおいしかったです。ごちそうさまでした。林間学習がとても楽しみです。

6年生が読み聞かせをしに、各教室に行きました。「さだことおりづる」を読み聞かせしました。6年生が真剣に、心を込めて読んでいるので、みんなも集中して聞いていました。明日は各教室で折り鶴を折ります。

6-1は算数「円の面積」についてまとめ学習をしています。計算間違えに気を付けて取り組んでいました。子どもたちはとても意欲的で、どんどん課題に取り組んでいます。テストまであと少し、復習を頑張りましょう！
6-2は平和学習です。タブレットで調べ学習をしています。班の中で聞き合い、話し合いが自然とできています。

2年生はかたちの分類わけにチャレンジしています。動物を囲む線つなぎから三角形と四角形にわけていきます。子どもたちは動物が大好きですね。子どもたちの興味・関心を引き出す授業内容です。
下の写真は2年生の図工の作品です。アイヌ模様を色紙で表現しています。明日の参観でご覧ください。

4年生は平行四辺形の描き方にチャレンジしています。コンパスを使う方法、分度器を使う方法、三角定規を使う方法など、いろいろ試しながら平行四辺形を描いています。道具を効果的に使えた時、またひらめいた時、子どもたちの興味関心が最大限に高まります。今日の子どもたちは探求しながら進めている様子でした。

1年生はカタカナを学習中です。「ハヒフヘホ」に取り組んでいます。子どもたちは集中して書いていました。学習を自分たちで進めることができ、成長を感じます。