３年生の班ごとに説明と質疑応答が終わると、今度はクラスが一つになって修学旅行で行った平和セレモニーでのメッセージを読み上げました。次に現地でも行ったように亡くなった方への思いと平和への思いを重ねて黙とうをしました。最後に３年生の平和学習のまとめの話を３年生生徒が行いました。自分の言葉で言えてたので、すばらしかったです。

３年生の説明が終わると１年生２年生からの質問がありました。それにも一生懸命３年が答えていました。例えば、「１８歳以上が徴兵令といって、兵隊になるという年齢だったけど、沖縄では兵隊が足りなくて１８歳にならなくても兵隊として呼ばれたケースがある。」と言っていました。

３年生はひとつの藩を二つに分けて、かつ、それぞれ役割分担を決めて今日を迎えました。また、人に説明するということで頭の中が整理できるということも期待できます。

３年生が１年２年生に説明するのを見て思ったのですが、３年生は後輩の前でとても大人に見えます。しっかりして見えます。これからもこういうことがあればいいなと思いました。何より、３年生が平和への思いも誠実さも伝わるプレゼンをしました。すばらしいです。

さすがに３年生です。しっかりと説明の原稿を用意して、分かりやすく伝えていました。１年２年も静かに説明を聞いていました。

今日は特別時間割でした。６限後、３年生が班ごとに１年と２年のクラスに行き、これまた１年２年の班ごとに沖縄修学旅行で平和について学んだことをタブレットＰＣを使って説明していました。

写真では分かりにくいですが、今日の水泳はビート板を使っての練習でした。足にはさんで手を使って泳ぐやり方と頭より前に置いてクロールの手を片一方ずつビート板に置いて泳ぐという練習をしていました。

先週の時間の続きです。ＡＥＴの先生にビデオレターを作っているところです。ジェスチャーやスマイルなどより工夫されているように思いました。

関数の勉強をしています。

文法の時間です。文節に分けて、文の成分について考えているところです。

朝早くからありがとうございます。

おはようございます。

3年ぶりの熱中フォーラムです。北中の卒業生も中心的な役割をしました。中学生同士の交流も行われました。

本校の人権クラブが大阪府下で行われた熱中フォーラムに参加しました。府下で人権に関するクラブがある学校が主に集まって活動の交流を行いました。

本日6限、2年生が1学期もあとわずかということで、レクレーション大会を行いました。

６限です。ＳＮＳの事件が多発しています。夏休みを前にスマホやパソコンの正しい使い方を知ってもらいたくて、市教育委員会より元警察官の方をお呼びして、講演会を開きました。なりすまし、ＳＮＳに上がった写真は一生消えないこと（デジタルタトゥー）、写真には位置情報が含まれていて撮影地が分かる（ひどいときには家まで来られる）、その他本当にあった事件をまじえて分かりやすく、お話しいただきました。

写真は、ビデオレターの原稿を作って、人に聞いてもらったり、練習したりしているところです。このあとに、タブレットＰＣを使ってメッセージ動画をつくっていました。ジェスチャー、クリアーな発音、スマイルなどがポイントです。

この授業をほぼすべて見学しました。ＡＥＴの先生にビデオレターを作ろうという授業です。相互支援がすばらしいです。胸が熱くなりました。

今日は体育館でバスケットの授業でした。上手な生徒が多いです。

単元テストに向けて学習していました。