前半の生徒が跳び、後半の生徒が砂場の整理と計測を行いました。途中で交代です。よくやっていました。

走り幅跳びの授業です。３０分間グラウンドにいたのですが、今日も真夏並みの暑さでした。生徒は自由に水分補給していました。今日は４回試技を行い、記録を報告していました。

授業の後半は、英語の先生と英会話を楽しもうという時間でした。事前に練習して廊下にいる先生に英語で話しかけていきます。今日に限らず、英語を楽しんでいるなあ、とお燃える授業でした。

AETの先生の話は主に日本とイギリスのいろいろなことでの違いを話していました。始めは、ピカチュウのモンスターの呼び方が日本とイギリスで違います、というような話でしたが、終わりの方では「文化と宗教の違い」ということで、例えば日本では「地獄」や「十字架」をアニメで描くこともありますが、イギリスでは、日本と比較できないほど、それらの言葉の重みがあり、実際のアニメでも修正されているそうです。なるほどと思いました。

今日のこの授業の前半は、AETの先生による英語をしっかり聞こうという授業です。

今日から後期生徒会役員の人たちによるあいさつ運動です。

各自が考える後期生徒会活動目標を黒板に書いています。悩みに悩んで書いています。これが素晴らしい。

本日ラストのテーマ、後期生徒会活動目標について話し合いが始まりました。最後まで積極的な意見が続いています。素晴らしい。

どんな学校が良いのか、新しいテーマの話し合いが始まりました。

遅めの昼食を終えて、後半の話し合いが始まりました。

おいしそうなカレーができました。少し遅めの昼食となりました。

ぼちぼち鍋に肉を入れていきます。

火おこしが終わり、野菜を切ったり、米を洗ったり。

いよいよ自分たちで火おこしを始めました。

火おこしから自分たちでやり、カレーを作ります。まず、先生が見本を示しています。

午前中の話し合いを総括する形で一人ひとり意見を述べています。

午前中の話し合いを総括する形で一人ひとり意見を述べました。

先生たちも話し合いに参加すら場面もあります。ここでは、先生から見た良い生徒について、先生たちが意見を述べました。

生徒会とは？というテーマで話し合いが始まりました。

センターに着いて、さっそくアイスブレイキングの始まりです。先生から、正解はないです、みんなで相談しよう、と声がかかっています。