英語の文章中にある「後置修飾語」をさがし、用法や意味について説明できるようになるという授業です。この授業では常にアウトプット、すなわち、学習したことを言葉にして人に伝えるということを大事にしています。おのずから活動が多くなります。

単元テストの時間です。始めの２０分は「知識・技能」の問題です。それが終わった「思考・表現・判断」のテストが始まりました。「思考・表現・判断」のテストでは、ノートを見て答えていいことになっています。それは、このテストは知識を問うことではなく、知識をもとに自分で「考えたこと、伝えたいこと（力）、自分はこう判断する」ということを記述式で答えるからです。社会は「覚えればいい。」というものではないということを強く感じました。また、中間や期末テストをやっていたときには、記述式で自分の考えを述べることは一問かに問だったように思いますが、単元テストでは一つの単元のなかで五つの鬼呪式問題に答えることになります。学習に深みが出てきます。

今日の授業は東南アジアについてです。地理的なこと、宗教的なこと、いくつかの観点からの学習のようです。いつもながら、先生の質問にどんどん答えが返ってきます。うれしくなります。すばらしい。

配膳室から食缶を運び出すところです。ごくろうさま。生徒会黒板には「黙食」の呼びかけが。

陸上部の人たちが北河内大会で個人優勝、フィールドの総合点で２位になりました。すばらしい。その表彰式を行いました。すばらしい。

次に生徒会主催の「いいねコンクール」の結果発表と表彰式が行われました。「いいねコンクール」自分のクラスの記事にどれだけ「いいね」マークをつけられるか競うものです。生徒会役員会、体育委員会など今までにもチームズでいろいろな情報を提供してきました。その記事を一人でも多くの人に読んでもらうためにも「いいねマーク」をつけることを進めていきたいという意図もあったかと思います。すばらしい。

始めに２年生が先日の林間学舎のことを報告してくれました。びわ湖でのマリン体験、夜のレク大会、語る会、翌日のジップライン、班対抗のゲームなどの内容を教えてくれました。しっかりと活動できたことが伝わってきました。すばらしい。

時間前に集合整列が終わり、今から始まります。すばらしい。先生たちは一言も指示していません。

今朝は生徒集会のため、生徒会役員さんたちは体育館で集会準備をしていました。

各学年の学級委員会の様子です。宿泊学習等で一番、尽力してくれた人たちではないでしょうか。お疲れ様、ありがとう。

１枚目は生活委員会ですが、熱中症についてもしものときにはどうするかを保健室の先生が説明していました。２枚めは図書委員会です。

前期専門委員会です。体育委員会、報道委員会、生活委員会です。

今日の４限、３年生は総合学習で平和について考えました。沖縄修学旅行でひめゆり部隊、平和の礎で平和セレモニー、ガマの体験と平和について取り組んできました。学校に帰って、今を生きる私たちが考えることとしてウクライナのことについて考える機会をもちました。

「会話テスト」に向けて準備をしているところでした。

中国について勉強します。まず、地理的な特徴を理解して説明できるようになろうという授業です。

今日はレポート作成の時間です。集中して取り組んでいました。

漢字の勉強をし、次には今日の単元テストの勉強に移ります。

「絶滅の意味」という教材を学習しています。

「監督がくれたメダル」という教材文から学びます。

おはようございます。