今日の給食
今日は洋食献立です。クリーム煮に鮭はとても合います。コールスローサラダはまろやかでさっぱりとした食感でした♪
朝のマラソン
工夫の甲斐があり、密にならずに走り終えました。最後は整理体操です♪
朝のマラソン
朝のマラソンが始まりました。この日は1、3、5年、トラックを3種類の大きさでラインを引き、学年ごとに分かれて、また学年もクラスごとに離れて間隔を取って並びます。体育委員が前に出て、みんなで準備体操をします。
アクセスプログラム6年
6年生のアクセスプログラムの最後はクラブ見学です。たくさんのクラブがあり、雨があがり、外のクラブも見ることができます。吹奏楽部、女子テニス部、サッカー部を見ているところです。
アクセスプログラム6年
アクセスプログラムで大東中学校で体験授業を受ける6年生です。社会では漢字で表す外国の地名、漢字からどこを表すか想像力を駆使して読みます。これは「モナコ」でした。国語の教室では漢和辞典を使うことに挑戦です。英語の教室では、ビートルズの曲に合わせて列ごとに1〜2単語を指定し、歌の中でその単語が出る度に立ったり座ったり、楽しく英語の聞き取りに挑戦しました。
アクセスプログラム6年
6年生はアクセスプログラムで、大東中学校を訪れています。体験授業で、理科室では空気の組成の話を聞いています。数学では紙でタワーを作っています。教室の理科ではバネと重りの問題に挑戦です。
校内風景6年
6年生は進学に向けて、アクセスプログラムで大東中学校に行きました。はじめに体育館で大東中の校長先生からと生徒会からのご挨拶がありました。みんな姿勢よく素晴らしい聴き方でした♪
今日の給食
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温かそうな給食、たまごトックスープは、ふんわりとして体が温まりました。ビビンバはご飯に合っていて、とても美味しかったです♪ 朝の登校
冬一番の大寒波が来る、という週明けの朝は雨の中の登校です。手が冷たくかじかんでいます。
今日の給食
どれも食べやすくて美味しかったです。フルーツがみずみずしく彩りがきれいで嬉しいデザートでした♪
校内風景1年
1年生のこのクラスは、算数でタイルを使って二桁の数字の復習から100という数を学習しました。99に1を足すと…を2人の人で黒板のタイルを移動させて表します。教科書の問題をするときには、考えを交流しあって席に戻るなど自然な姿でした。テンションが上がってもあくまでやっている課題についてでよく集中しています♪ 最後はプリントを半分やって、先生のチェックを受けに並びます。
校内風景3年
3年生の2クラスです。1クラスは文科省の学校教育へのアンケートに抽出校として選ばれたので、タブレットのURLから入り、答えています。1クラスは図工「光サンドイッチ」、出来上がりが美しそうです♪
校内風景3年
3年生の1クラスは国語「ありの行列」を学習しています。大切な文を選ぶという課題で自然に交流していて全員が同じものを選びました、すごい!学習内容への興味が高く意欲を感じます♪
朝の子どもたち
1年生は登校してくると、植木鉢のお世話をします。お花の傍から芽が出てきています♪ 池の金魚も大人気、今朝も餌をあげた子たちが覗き込んでいました♪
朝の登校
朝登校して来る子どもたちは、見守り隊と黄旗ママさんの誘導で安全に信号を渡っています♪
今日の給食
今日は寒さが厳しく、給食のうどんは見るだけで温まる感じでした。肉も入っていて美味しい味が出ていました♪ かき揚げはカラッと揚がっていて、口当たりの良さが嬉しい一品でした♪
校内風景
地震避難訓練が休み時間にあり、運動場でかたまりあってじっとしていましたが、「地震が落ち着いたので避難してください」の放送が流れ、クラスに分かれて並びます。校舎からは校内にいた人たちが避難して出てきました。全員が並んで点呼をとって避難完了まで4分15秒、とても速やかでした。校長の講評では、子どもたちが生まれる前の28年前の阪神淡路大震災のあの大きく揺れた朝のことを話し、また4年前6月18日の丁度登校時間に大阪が揺れた時の話をしました。
校内風景
中休みに運動場ではたくさんの子どもたちが遊んでいました。鬼ごっこには先生も混じっています。突然放送が流れました。「地震です。地震です。」子どもたちは地面にしゃがみ込みました。身を寄せ合ってしゃがみます。今日は地震避難訓練を休み時間に行いました。
校内風景1年
1年生のこのクラスは音楽で音を味わうおもしろい授業をしていました。一枚の紙を使って最初は「やさしい音」をつくりました。振ったり、折ってさすったり、ペアや班でやってみて、当たった人は誰の音がどう良かったのか、その音を作った人はどう感じたのかを発表しました。次に「元気な音」をつくり、とてもみんな元気になりました。そして曲を聴きましたが、「きらきら星」をとても味わう表情で聴きました♪
校内風景1年
1年生のこのクラスは国語で、班で知恵を出し合いながら2文字の言葉に1文字足して違う言葉を作る学習をしています。言葉を見つけるとタブレットに上手に書いていました。
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