今日も３年生のお友だちが読書１５０冊を達成して表彰しました。
読書に頑張るおともだちが続々と増えています。
「読書の秋」で楽しみながら読みましょう！

１年生は算数で練習問題のプリントをしています。わからないところはグループで教え合っています。

図工では「虹の木」に、お友だちや果物などを描きこんで、とてもにぎやかな木になってきました。

後半のクラスでもとても大きなレンコンが見つかって、びっくりしました。
最後にレンコン掘りを教えていただいた、農家の方にみんなでお礼を言いました。

となりの花壇もレンコン畑にするので、深く掘ってくれたお友だちがいました。また、秋を見つける理科の一環で行っていたので、どんぐりの遊びや虫探しもしました。

給食の時には栄養教諭の先生がとれたてのレンコンを炒めて、ポテトチップならぬレンコンチップを作って食べさせていただき、みんな「おいしい！」と大好評でした。

自然と触れ合う子どもたちの笑顔輝くひとときになりました。

１１月４日（金）、今日は秋晴れのもと、４年生が学校で栽培してきたレンコンを掘りました。昨年から花壇をレンコン畑に変えて、レンコン農家の方のご指導のもと１年でレンコンが実りました。

今日はレンコンの掘方も教えてもらいながら、宝探しのようにワクワクしながら掘り進めました。レンコンが見つかっても、すぐに引っ張ると割れてしまいます。

だんだん掘方も慣れてきて、とてもたくさんのレンコンを収穫することができました。

最後の解散式では代表のお友だちの司会で、みんなからも楽しかった感想などを発表しました。楽しい思い出とともに、約束を守って頑張ったことや、グループで仲良く協力して活動できたことも本当に良かったです。２年生の成長を感じる校外学習になりました。

保護者の皆さまには、朝早くからお弁当の用意や準備など、本当にありがとうございました！

最後にキッズプラザの前で記念撮影をしました。楽しい思い出がたくさんできました。

お弁当はとてもおいしかったです。食後は公園の遊具で遊んだり、おにごっこをしたり、いっぱい遊んで満足しました。

いっぱい活動した後は、楽しみにしていたお弁当タイムです。キッズプラザの裏の公園で、代表のお友だちのお弁当を食べる時の注意を聞いてから、グループで食べました。

けん玉名人や太鼓の達人の子もいましたよ。

グループ行動で、お友だちと一緒に回る楽しさがあります。

大きなシャボン玉をつくったり、シャボン玉の中に入ったり、日頃できない体験ができました。大阪の自然を観察するコーナーもありました。

５階は「やってみる階」で、科学や文化を遊びながら学べるコーナーです。日本の太鼓や鉦、ブラジルの体操、外国の村の様子など、どれも楽しそうでした。

４階は「あそぼう階」で生活体験をクローズアップしながら遊べます。

スーパーマーケットで買い物をして、レジを打つ体験は大人気でした。

活動するときの注意をよく聞いて、さっそくグループごとにスタートしました。

１１月２日（水）、今日は晴天のもと２年生が校外学習でキッズプラザに行きました。

代表の子どもたちが出発式などで挨拶をして、注意すべきことをみんなにしっかりと伝えてくれました。

学校から住道駅まで歩いて、電車を京橋で乗り換えて、天満駅から歩いて、キッズプラザに到着しました。先生が子どもたちに注意や指示のプレートを出しながら、子どもたち自身で気を付けるようにしました。

１年生は今日の折り鶴学級訪問の後、平和について考えました。そして、平和のために自分ができることを一生懸命書いています。「けんかをしない。なかなおりする。」など自分の身近な生活にあてはめて考えていました。

３年生はクラスを２分割しての算数の少人数授業をしています。今日から新しい単元の学習で「重さ」について考えました。天秤ばかりを使って、スポンジや電池、ハサミなどの重さを比べています。

１０月３１日付けで三箇小だより第９号を発行して児童に配付しました。大東市小中学生弁論大会で発表する児童や「図書館を使った調べる学習コンクール」入賞者、読書１５０冊達成した児童の紹介等を掲載しています。ホームページ右下にも配布文書としてアップしていますので、ぜひご覧ください。

６年生は折り方がわからないお友だちに優しく声をかけて教えてくれていました。説明が先に進もうとするとき、まだできていないお友だちがいると、説明するともだちに「ちょっと待って」と声をかけ、みんなに寄り添う姿勢で教えてくれていたので素晴らしかったです。

４年生に教えに行っていた６年生の一人が、「自分が４年生だった時は、こんなに上手に折れなかったなぁ」と話していました。平和学習を通して、子どもたちが交流することは、素晴らしいと思いました。

動画を見た後は、６年生がグループになって、１年生から５年生の全学級に折り鶴の折り方を教えに行きました。はじめに挨拶をした後、みんなに折り紙を配って、黒板のところで大きな折り紙で見本の折り鶴を手順を確かめながら、ゆっくりと折っていきます。前で折り方を説明す人と、座席のところに行って教えてくれる人もいました。