本日は大阪府に熱中症警戒アラートが発表されました。
昼には気温も上がり、暑さ指数が「危険」の領域に達し、本日も体育の授業や外遊びを中止しました。
徐々に気温も下がりつつありますが、児童の健康状態も心配ですので、予定通りの授業が終わり次第、諸福スタディや学級での居残り学習を中止し、下校させることにしました。ご家庭のご都合もあろうかと思いますが、ご理解、ご了承お願いします。
子どもたちには、マスクを外し、帽子をかぶって、寄り道せずにまっすぐ帰るよう、指導します。子どもたちがすぐに家に入れるよう、ご配慮をお願いします。

明日はさらに暑さが厳しいという予報がでております。お子様には水分を多めに持たせていただくよう、お願いします。
なお、登下校中の日傘の使用はしてもよいことになっています。日傘をさして歩く時は、周りが見えにくくなるので気をつけて歩くようご注意ください。

なお、この内容は本日14:00すぎに保護者メールでも配信いたしました。
保護者メールにご登録をご希望の方はこの画面の右にある「ミマモルメ一斉メールサービス」をご覧になり、ご登録をお願いします。

２年生の畑にはキュウリ・枝豆・オクラ・ししとう（かな？）など、いろいろな野菜ができています。他の学年の畑にも、ジャガイモ、カボチャ（かな？）・やまいも（かな？）・ほうせんか・マリーゴールド・あさがお　など、いろいろな野菜や花が成長しています。実は、人知れず、先生や校務員さんが水をやってくれています。たくさん実るといいですね。

今日はクラスごとやグループごとの写真撮影がありました。
正門の前で撮りたいグループが多いようです。
１グループずつ撮っているあいだ、他のグループは下足室前の日陰で待っています。
それにしても、暑い！

今日は地震避難訓練がありました。
１枚目は、４−２で事前に防災の冊子を読んで学習しているところです。
２枚目は、５−３で机の下に避難したところ。
３枚目は、５年生が４階の廊下で避難するために並んでいるところです。
暑さ指数が「危険」のままなので、外への避難は中止し、放送での訓話になりました。
「ここ数年、日本国内で毎年10回ぐらい震度５弱以上の地震が起きています。でも、今年は今日までの半年で、もうすでに10回起きています。いつ、大きな地震があっても不思議はないので、落ち着いて行動できるように」と話をしました。

卒業式はまだ８か月以上先ですが、授業日数としてはもうあと150日もないかな…
残りの日々を大切に過ごしてほしいです。

登校時から暑かったですが、実際、３時間目の時点から暑さ指数が「危険」になってしまったので、体育を中止し、授業中でもこまめに水分補給をするように、校内放送で全クラスに呼びかけました。今週は金曜日まで暑さがさらに増す予報です。登下校中はマスクをはずしてよいとか、水分をこまめにとるするとか、学校でもよびかけていますが、ご家庭でもお声かけをお願いします。

書道は、精神統一にいいですね。

みんなPCをのぞき込んで集中しています。
動物について調べてスライドを作っているようです。

みんな走って運動場へいきます。そして、体育の前に朝顔に水をやります。１日１回ではちょっと足りない感じです。このあとの体育、暑さに気をつけてください。

クラスの半分ずつ交代で吹きます。待っている人は指の練習です。
廊下には、図工の作品が掲示してありました。これは何組のかな？

食べ物と栄養の勉強のようです。和食と洋食などのメニューの栄養について考えるようです。サンプルの「ハンバーグとピラフとエビフライ（だったかな？）」のメニューを聞いて「うまそ〜！」という声が聞こえてきました。
廊下には図工の切り絵の作品がきれいにならんでいます。

リズムに合わせてちょっと体がゆれている人もいます。このあと楽器で練習するのかな？

今日は生活委員以外の人も手伝って、にぎやかな感じのおはよう運動でした。歩道橋の近くで声をかけてくれている委員さんもいて、元気いっぱいです。ありがとう！
今日も暑くなりそうだ！

27日は暑さと湿度がどちらも高く、暑さ指数が「危険」になりました。中庭には、雨が降ってないのに、外遊び中止の目印の「赤旗」がひるがえっていました。それで、６年生にプール掃除を手伝ってもらう予定だったのも中止になりました。
午後３時、ようやく「危険」が「厳重注意」に変わったので、先生だけでプールのそうじをしました。３年ぶりのそうじなので、排水口がつまっていたり、プールサイドがよごれていたり、かなり大変でした。
プール指導の日に雨天や暑さ指数が「危険」にならないことを祈ります。
28日には、安全にプール指導を行うための職員研修を行い、備えます。

上から順に
２−３　くりあがりの計算をしています。
２−２　同じく、算数の授業です。
２−１　「清書」をしています。

上から順に
１−２　あさがおを観察したスケッチを完成させています。
１−１　シーンとした静けさで、とってもていねいに字を書いています。
１−３　音読カードを書いています。

熱中症情報によりますと、12:00の時点で暑さ指数が「危険」の領域に達しましたので、昼休みの外遊びと午後の体育の授業を中止いたします。

黒板や教科書を見ると、大東市の地形を表している図がありました。窓には、先日探検した校区の手作り地図が掲示してあります。よくできていますね。

同じ時間、４組の教室では説明の動画を作っていました。自分達の説明動画を見て、わかりやすいかどうかチェックしているようです。イイネ！

前で考え方を発表しています。
何となく解くのではなく、ちゃんと解き方を説明できるようになるのはワンステップ上の学びです。