あっという間の２時間でした。

　「ああでもない、こうでもない、いやそれなら・・」と試行錯誤する姿は、まさにプログラマーでした。

　また、市教育委員会教育研究所からも所長、そして指導主事が来校し、授業の様子を参観いただきました。
　タブレット端末を使って言語の指示を出すわけですが、担任だけではなかなかできない中、たくさんの方の支援をいただきました。

　今日の５・６時間目、５年生は、大阪産業大学教授と大学生３名、そして府立城東工科高校の学生１１名に来ていただき、プログラミング体験学習を実施しました。

　「校長先生、運動場一周してくるから見ててね！」と走り出す２年生がいました。結局４周も走っていました。すごいことです。
　そして「カメラ撮っている校長先生の真似しているねん！」とポーズをとる２年生です。

　２学期ももうすぐ終わりです。自分のことをふりかえっています。

　お買い物のしかたについて確認しています。お買い物ごっこをするようです。
　となりのクラスでは、算数で水の量について実際に確認しています。

　算数の学習です。頭の中ではなんとなくわかっていることでも、口に出してまわりの人が理解できるように説明することは難しいものです。

　来週も元気に登校してくれること願っています。
　２学期、登校する日もあと１０日となります。

　校長先生は毎日、「一人ひとりが帰り道、楽しく安全に、えがおで家に到着すること」を願っています。
　本当に願っています。

　何やらあらゆるパートのタイミングをあわせる必要があるようです。

　ステキなクラスです。
　３学期も何かつくりたいですね。

　さあ、完成です。
　このクラスも「校長先生もどうぞ！」と言ってくれました。待っていました。うれしいです。

しっかり協力しています。玉ねぎ切りで涙する人も・・・。

　今日も５年生が調理実習です。いきいきしています。

　今日は、いつもよりたくさんの子どもたちが運動場で遊んでいました。
　学級で遊んでいる様子もステキですが、学年関係なく遊んでいる様子もまたステキです。

　図工の時間です。イメージは生き物です。楽しそうです。

　リコーダーの音色にうっとりします。

国語「民話をしょうかいしよう」です。一生懸命にしょうかい文をつくります。

　ついに漢字５０問テストです。開始直前、緊張が走ります。検討を祈ります！