同心円に色付けして半径で細かく切り分けたものを黒い画用紙に貼ると…きれいな花火に！
一生懸命勉強しているみんなの後ろを静かに彩っています。

「そう音」を題材に、道徳の学習をしています。みんな、考えています。

広島への修学旅行のために、全校児童みんなで協力して、千羽鶴を作ります。そのためにまず、６年生がお手本を作っています。

図書室の前には、絵本を題材にした１年生の夏休みの作品が飾ってあります。場所が狭いので、「しばらくしたら他の人のものと入れ替えます」と司書の先生が仰っていました。
６−２の教室では、夏休みにつくった学習新聞を後ろの壁に掲示していました。よく見ると、どれも力作ぞろいです。

午後の運動場。１年生がかけっこをしていました。よく晴れていて暑いので、体育の授業は、途中でこまめに休憩と水分補給します。早く涼しくなってほしいですね。

「熟語の成り立ち」について勉強しています。
机の上に水筒があります。熱中症予防のために、授業中でも水分補給をしてもいいことになっています。まだまだ暑いですから…

ディスプレイには稲の画像が。どうやらお米の話をしているようです。

これからハサミで紙を切るようです。家でもハサミとか、使ったことはあるのかな？ケガしないように気をつけて使いましょう！

教科書を開いて黒板も見ながらノートを書きます。

先生がひとりで、算数の授業をしています。画面の向こうの子どもたちは、ちゃんとわかったかな？

という声は聞こえてきませんが、みんな意見を言いたくて一生懸命です。次の授業参観でもこんな風景を見てもらえるといいなぁ。

字の足し算みたいでおもしろいですね。みんな、わかったかな？

大きな数についての学習をしています。

グループでいろいろ話合う授業のようです。

６年生が家庭科でお洗濯実習したものであろう、体操服が、音楽室の前に干されています。家では、洗濯機を使っているとはいえ、毎日だれかが洗って干してたたんでくれているのです。家でもお洗濯、している人はいるかな？

英語の短い会話の動画を見ています。理解することからより、雰囲気から入ることができるのが、小学生から英語を学ぶ利点です。

のぞいた時にはちょうどｐとかｂとかの発音についての動画を見ていました。こまかい発音の違いは、小さいころから聞きなれていた方がわかりやすいそうです。

アルファベットを唱える元気な声が聞こえてきました。体をゆらして楽しそうに発音しています。

５時間目に教室を見て回ると、１年生も２年生も全クラス英語の学習をしていました。
下の写真は１−１と１−２です。

大広間で閉校式のあと、バスに乗り込み、出発しました。この後帰校までのバスの運行状況は保護者メールでご案内します。