Happy MOROFUKU! 学ぶ力をもった考える子 豊かな心をもった明るい子 生きる力をもった強い子

6−2 理科の授業

実験の動画を見ています。
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6−1 体育の授業でストレッチ

準備体操ですね。今日は何をするのかな?
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5−3 音楽室で歌の音とり

窓を全開にして、やさしい小さな声で音をとっています。
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5月10日(火)ランドセル?

帰る用意かな?と思ったら、ランドセルの絵を描いているのでした。
最近はランドセルもいろんな色のものがありますね。
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掲示委員会と生活委員会

掲示委員会では、年間の掲示物のデザインを考えていました。
ちなみに、2枚目は4月に作った5月の掲示物です。
生活委員会は生活目標のポスターづくりでした。
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給食委員会、代表委員会、美化委員会

給食委員会はポスターづくり
代表委員会はふれあい集会の計画
美化委員会もポスターづくりをしていました。
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保健委員会と放送委員会

保健委員会は秘密の計画(?)を立てていました。
放送委員会では、良く聞こえるように放送するにはどうしたらいいか話し合っていました。
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緑化委員会

緑化委員は雑草取りをしてくれていました。ありがとう!
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図書委員会と体育委員会

今日は2回目の委員会活動でした。
1枚目は図書委員会です。
2,3枚目は体育委員会です。体育の道具を片付けてくれています。
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6−3 家庭科

食物と栄養のお話でした。みんなには毎日いい栄養を取って、しっかり成長してほしいです。
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1−2 たねを植えます

1年生は毎年、朝顔のたねを植えます。夏休み前にはきれいな花が咲くでしょう。何色の花が咲くか、楽しみです。
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5−3 イングリッシュルームで

食べ物や飲み物を元気に発音練習していました。と、その時、「パンケーキは『パンケイクス』なのに、なんでブレッドは『ブレッド』なんですか?」と質問が!よく気が付いたね。 すると一人が手を上げて、理由を発表していました。おぉっ、すごいな…
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5月9日(月)さぁ、姿勢を正して

連休が終わりました。2年生の教室で「おへその前にノートを置いて…」と、正しい姿勢で字を書こうとしているところでした。気持ち新たに、がんばろう!
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3−3 辞書の使い方

辞書を引いて、「ふかい」という言葉の意味を調べています。いくつかの違った意味がある中で、自分が調べている「ふかい」という言葉にピッタリの説明を選びます。意味を調べるだけでも、いろいろ考えることがありますね。
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4−2 音読をしています。

教壇に立って、ひとりずつ音読しています。これは、緊張しますね。先生になったつもりで読んでみよう!他の人は、それを評価しています。
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5−2 新しいAETの先生が来たよ!

初めての授業は5−2です。ライアン先生に質問したい人が次々に手を上げて英語で質問します。すると、ライアン先生が英語で答えてくれます。「英語で話したい」と思うその気持ちが一番大事ですね。
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1年生 連休明けの最初の授業

上から3,1,2組です。
3組は先生が説明をしています。
1組は意見の発表かな?
2組は数字の書き方です。
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2年生 連休明けの最初の授業

上から1,2,3組です。
1組は、体育の授業に行く前の準備について、先生のお話を聞いています。
2組は国語の授業中です。
3組は、「曜」という漢字の書き順についてです。これ、まちがいやすいんですよね!
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6−2図書室で絵本を読んでもらっています

連休明けの最初の授業が読み聞かせで、ゆったりとした時間が流れているようです。
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5月6日(金)心なしか、登校班の到着が早いような

8時すこし前から見ていると、いつもよりちょっと早いペースで登校班が入ってきます。連休明け、「遅れないように」って、頑張って集合できたのでしょうか?すばらしい!
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