体育館の様子です。一人ひとりの一生懸命な姿、感動します。

　今週は運動会（体育参観）の学習も本格的になり、疲れたことと思います。
　来週も元気に登校してくれること願っています。

　真剣そのものです

　昼休み、校長先生がいつもの定位置に立った瞬間を見つけてくれた子どもたち、ずいぶん遠くから一目散にこちらに駆け寄ってきてくれました。
　今日は、２年生と５年生がポーズを希望しました。

　５時間目です。しょくぶつずかんを手に入れたようです。

　５時間目の国語です。金曜日５時間目の国語です。運動会練習を終えたあとの金曜日５時間目の国語です。運動会練習を終えたあとの給食後の金曜日の５時間目の国語です。
　よくがんばりました。

　外国語活動の時間です。相談しあっています。

　運動場での体育です。良いお天気です。距離は適切に保ちながらの学習です。

　体育館での学習です。日に日に上達しています。

　国語ひらがな「を」の学習です。
　複数の教職員が指導・支援として関わっています。

　図工の学習です。宇宙を描きます。

　１年生はアサガオに、３年生はホウセンカに水やりです。爽やかな朝です。

　午後の時間、あらためて家庭科室へ行くと、６年生がタイダイ染めの仕上げに入っていました。リーダーの的確な指示のもとテキパキと作業しています。楽しいことに取り組んでいるときの表情はとてもステキです。
　出来上がったシャツの色合いはとてもとても美しく、深い味わいがあります。写真ではあえて紹介しません。６月５日当日をお楽しみにしていてください。
　運動場での練習風景、整列だけで美しいです。

　小学校生活最後の運動会（体育参観）に向けて衣装にも力を入れます。どのような仕上がりになるかとても楽しみです！

　家庭科室では６年生がタイダイ染めをしていました。「縛る」「染める」で「タイ」「ダイ」だそうです。

　運動場での体育学習（運動会練習）です。
　３年生は、カーブをどう走るか・・。当日までに技術をあげていきます。

　算数の学習です。一人で考える、ペアで考え確認する、学級ではいろいろな関わり合いの中で学び合います。自信をもって「ハイ！」となります。

　算数「なんばんめ？」の学習です。

　ただただ出来上がりが楽しみです。大漁旗をつくります！

　算数の学習です。ノートにはメモを書くスペースがあり、考えた過程を自分の言葉で表します。いわゆるアウトプット力です。