ごみが高温で燃焼する様子も映像や音で体験いました。そして燃やした熱で水蒸気を発生させ、タービンを回して発電していることもわかりました。

分別したごみのうち、ペットボトルを再生して衣服などの繊維にリサイクルしていることも知りました。説明していただいている所員の方の作業着もペットボトルの繊維でできたそうです。

午後からは東大阪市のごみ処理場を見学しました。４年生は社会科でごみ処理の仕方などを学習してきたので、実際の様子を見てみんな興味津々でした。

UFOキャッチャ―がとても大きくなったようなもので、ごみを一気に何トンも運んでいるところも見ることができました。

床面には子どもたちが実感できるように機械の実際の大きさが描かれています。

みんなで食べたお弁当はとてもおいしかったです。

保護者の皆さまには、朝早くからご準備いただき、ありがとうございました！

京都水族館の一番人気はイルカショーです。とてもかしこいイルカが合図に合わせて尾びれを振ったり、歌を歌ったり、大ジャンプも見せてくれたりと、大活躍で驚きました。

クラゲのコーナーもいろいろな種類のクラゲがあって、びっくりしました。「わたしはタコクラゲが好き！」というお友だちもいましたよ。クラゲが幼生の時から育てている「研究所」のコーナーも見ることができました。

京都水族館の特徴は、水中の生き物を間近に観察できるところです。子どもたちが水底にいて、下から見ることができる工夫もされていました。

水族館で最初に子どもたちを出迎えてくれたのは、オオサンショウウオでした。模型と身長を比べてみると、とても大きいのにびっくりしました。

次のコーナーでは、ゴマアザラシに出会いました。

７月８日（金）、今日は４年生の校外学習で京都水族館と東大阪市のごみ処理場に見学に行きました。心配していた暑さも曇り空が幸いして、猛暑がやわらいでいたと思います。

バスで京都水族館に到着して、まずクラスごとに記念撮影しました。みんな楽しみにしていた校外学習なので、うれしそうな子どもたちの気持ちが伝わってきました。

今日、７月７日は七夕です。今日の給食は七夕の行事食で、メニューは「ごはん、そうめん入りすまし汁、牛丼、七夕ゼリー、牛乳」でした。

七夕の伝説では、ひこぼしとおりひめが天の川をわたって年に一度会える日です。七夕の行事では色とりどりの短冊や飾りを笹の葉につるし、願い事を書いて星にお祈りします。また、天の川やおりひめがおる「はたおりの糸」にみたてたそうめんを食べます。

今日の給食ではそうめんが入ったすまし汁に、切り口が星の形に見えるオクラを浮かせました。オクラは今が旬の夏野菜です。七夕ゼリーはマスカット味で今日のように暑い日にはぴったりのデザートでした。今週まで食缶ピカピカチャレンジを実施していることもあり、今日もどのクラスも食缶ピカピカでした！

今日は５時間目に地区児童会がありました。

６年生の班長さんが１年生を教室まで迎えに行ってから、全員がそれぞれの地区の教室に集まりました。

登校班チェックカードで集合・出発時間が守られているか、あいさつができているか、黄帽をかぶっているか、２列または１列で間隔を開けずに並んで登校できているかなどを班ごとに確認しました。

これからも班長さん、副班長さんがお手本になって頑張ってくださいね。

６年生は７月の児童集会で「暗唱達人」の発表をするので、学年の代表で発表したい子が手を挙げています。早速、暗唱する「俳句三選」を声に出して覚えていました。

テストを終えたあと、それぞれの残っている課題に取り組んでいるクラスもありました。

理科では顕微鏡の使い方について学習しています。スライドガラスの上に、スポイドでゾウリムシの入った水をつけて観察しています。ピントの合わせ方がなかなか難しそうです。

５年生はJA大阪東部の皆さまによる出前授業を行いました。５年生は社会科で日本の農業のことについて学んでいますが、今日は特に「野菜」のことについて学びました。

日頃の食生活で不足がちになる野菜ですが、体に野菜が十分足りてるかどうかを一人ひとり測定する装置を持ってきてくださいました。

実際に測定すると、「少し足りない」結果の数値が一番多かったです。体の調子を整えるビタミンCなど大事な栄養が含まれていますので、ぜひ進んで野菜を食べるようにしましょう。

お土産には全員に大東・四條畷でとれたお米などをいただきました。ありがとうございました！

４年生は国語で読書感想文の書き方を習っています。「ランドセルは海をこえて」というノンフィクション（事実にもとづいて書かれた本）のお話を読んで、原稿用紙に書いていきます。

道徳の学習では、いままで１学期に書いてきた自分の考えのプリント数枚をファイルを作ってまとめています。１年間綴っていけば、自分の心の変容を振り返ることができます。

３年生は午前中、クラスごとにプール学習を行いました。

水慣れとして、水中にもぐってから飛び出したり、大の字になって浮かんでみたり、友だちと水中じゃんけんをしたりしました。

そのあとは、「けのび」といって、プールの壁をけって、腕を伸ばしてロケットのように進む練習をしました。

水面に子どもたちの笑顔が輝くプール学習になりました。

２年生は図工でカラフルな模様の傘の絵を描いています。

体育ではマット運動に取り組んでいます。マットの後片付けもみんなで力を合わせて頑張っていました。

読書活動の一環で、本の帯づくりに取り組んでいます。帯に描く絵をタブレットパソコンを使って調べています。

７月６日（水）、昨日の雨も上がり雲間からは青空がのぞきはじめました。

１年生は育てている朝顔の観察をして、絵を描いたり、気づいたことを文にまとめました。

朝顔の花の形や模様に着目して、ラッパや太陽、サッカーボールやヒトデ、ダイヤなどいろいろな表現をしていました。

図工では折り紙も使って、梅雨の時期のアジサイや傘やカタツムリを描きました。

７月５日（火）、朝から強い雨降りになり、２年生のプール学習は延期になりました。午後から雨が上がったので、４年生は前半のひとクラスがプール学習を行いました。

今年度はプールに入れる時間も短いので、泳力の目標は決めずに水慣れや水泳学習の際のルールなどについて知ることを中心に実施しました。

久しぶりの水泳に子どもたちはとても喜んでいました。
短い時間でしたが、ルールを守って楽しくプール学習ができました。

時間の最後に突然の豪雨になり、もうひとクラスは別日で行うことになりました。

友だちが頑張って泳いで来ると、プールサイドの友だちから「がんばれー！」と声が上がりました。

大きい声は出せませんが、泳いでいるうちに、やっぱり子どもたちの笑顔が出てきました。

どのクラスも水泳の支援員の先生と競争して、なかなか勝てませんでしたが、一番最後の競争では見事同時にゴールして、拍手が起こりました。

シャワーを浴びて教室に戻る時、子どもたちから「楽しかったな！」との声が聞こえ、うれしかったです。

昨年度、三箇小学校でお世話になった先生が、今回、水泳の支援員として来てくださいました。

各学年の先生と一緒に子どもたちの水泳支援に入っていただきます。

今日は子どもたちとその先生が泳ぎの競争をする場面があり、大いに盛り上がりました。

７月４日（月）、今日は梅雨に戻ったような天気になりましたが、予定通り６年生のプール開きを行いました。

１回に入る人数を１学級だけにして、互いの間隔を広くとって入りました。

３年ぶりのプールで、短い時間でしたが、みんなで水慣れをして楽しむことができました。