3年生は体育館でスポーツ記録会の続き、「20ｍシャトルラン」に取り組んでいました。3年生になって初めてのシャトルランです。走っている姿がとてもかっこよかったです。
3年生の教室の窓には先日完成した作品です。少し早い鯉のぼりみたいですね。

今日はいいお天気です。
5年生は外国語の授業をしています。子どもたちの発音の良さに驚きました。

またまた1年生は給食の様子です。牛乳にストローをさすことは慣れてきました。静かに食べることができています。ただ、今回はドレッシングを開けてサラダにかけることが難しかったです。先生たちも助けに向かいますが、「自分でできる！」と言わんばかりに頑張っている子どもたち。自分でできたときのうれしそうな、ほっとしたような顔を見せる子どもたち。また、助けてもらって「ありがとう」と言う子どもたち。1年生は毎日、成長中です。

6年生の様子です。
1組は新出漢字の練習です。漢字先生(係活動)の2人が代表して学習を進めています。学習の流れがしっかり計画されています。これからどんな活動に進化していくのかが楽しみです。
2組は社会「国民主権について」です。日本国憲法の前文から、国民主権のいわれに学習内容を広げていきます。日本国憲法から歴史を紐解いていく、振り返っていくことが、北条小の歴史学習のスタートです。

4年生の様子です。
1組は社会でした。大阪府の様々な地図を見ながら気づいたことを出し合います。「大阪市は商店がたくさんあります」など、細やかな気づきが増えてきました。
2組は算数「折れ線グラフ」です。折れ線グラフの描き方を学習しています。テレビに手順を大きく映すことで、だれもが見やすくなります。子どもたちは順番を守りながら、折れ線グラフを完成させていました。

今日は4時間目の授業の様子をお届けします。
2年生です。1組は国語の新出漢字を練習しています。「とめ・はね・はらい」をしっかり意識して書いています。書き順にも気をつけながら集中して練習している子どもたちです。
2組は算数のくり上がりを学習しています。タイルを使ってくり上がりを教えます。一の位は「１こ」、10個集まると十の位は「10こ」から「1本」に変身します。これからどんどん練習していきます。

おはようございます。今日はスポーツ記録会を行っています。3〜6年生がとりくんでいます。種目は(運動場で)「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」、(体育館で)「長座体前屈」「握力」「上体起こし」「反復横跳び」の6種目です。

4時間目に運動場で50ｍ走のタイムを計っていました。4年生が図書室から見ていたのは5年生でした。水分を補給しながら体育を実施しています。

6-1は音楽で楽器の4重奏の練習です。となりのリズムに引っ張られないように…手拍子だけでしたが一体感がありました。
6-2は明日にあるスポーツ記録会に向けて、みんなで盛り上げていこうと話しています。0.1秒でも速く、0.1ｍでも前に…明日、晴れますように。

4-1は算数「折れ線グラフ」です。「オーレ！」と声が聞こえてきて、楽しく学習していました。
4-2は図書です。5年生が運動場で体育をしているのを見ていました。「はやっ！」と小さなつぶやきが聞こえてきました。本は3冊借りて教室で読書をしていました。読書の習慣がついてきている北条っこです。

1年生は、少し早めに給食の準備です。給食当番さんの準備もすばやくなってきました。今日は、給食の配膳の仕方についておさらいです。みんな静かに聞くことができていて、1年生の成長の早さに驚きました。今日の給食もおいしくいただきました。

3-1は理科のテストをしていました。集中している様子がわかります。
3-2は国語です。たくさんの意見が出ていました。聞き方もとても上手でした。

5-1は算数で「体積」の単元です。1時間の流れがノートを見るとよくわかります。下敷きを敷いて、丁寧に書いています。
5-2は音楽室でトーンチャイムの練習中です。昨年度に演奏した『ビリーブ』です。廊下にもきれいな音色が響いていました。

おはようございます。３時間目の様子を載せます。
2-1は算数です。くりあがりのたし算の復習をしていました。ノートがとても見やすいです。下敷きを敷いて丁寧に書いています。これで復習もしやすいですね。
2-2は図書の時間です。本を2〜3冊借りて、教室で静かに読んでいます。本をたくさん読む北条っこです。

6年生と1年生はきょうだい学年です。先日は6年生が1年生に学校を案内する、「学校探検」をしてくれていました。本日は、6年生が計画した「だるまさんが転んだ」と「ピンボール運びリレー」で、1年生とともに遊びました。1年生はペアの6年生と一緒に楽しんでいました。

6年生は国語「創造」を学習しました。「1まいの紙から…」「１つの〇〇から…」など、子どもたちの想像力をかきたててくれる題材です。子どもたちが作った詩を読むと、発想力、想像力の広さに驚かされます。
保護者の皆様、お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。
※本日の代休は5/2となっております。学年だより等でご確認のほど、よろしくお願いいたします。

5年生は社会で「日本の地形や気候」について学習しました。タブレットや教科書を使いながら調べ、気づいたことを発言し、ノートにまとめていました。ノートはとても見やすく、また丁寧にまとめています。

4年生は社会で「大阪府の地図をみて」シリーズの「交通編」について学習していました。「まとめる」ことにチャレンジしている4年生。大阪府の地図をみて、交通について気が付いたことをノートにまとめていました。

3年生は国語「きつつきの商売」を学習していました。子どもたちは、野ねずみときつつきの気持ちを考えて、自分の意見を書いていました。「気持ちを考えて書く」は物語に入り込む入り口です。

2-1は国語の詩の学習です。春を感じる動物や植物を子どもたちがパネルから選んでいました。選んだあとはしっかり発表もできていました。
2-2は算数の「じこくとじかん」を学習していました。「晩ご飯の時間は〇時〇分から〇時〇分までです。」というように、１日の過ごし方と時刻を読むことにどんどンチャレンジしています。