連立方程式を習うのは２年生ですので、復習をしていると思われます。

２学期の文化祭の演目について相談していました。早いと思われるでしょうが、そろそろそういう時期です。体育大会と同時進行で進める部分があります。

歴史です。黒板には下克上、城下町などと書かれていました。大阪城の周りにも城下町と呼ばれる地域があり、人々でにぎわっていたあそうです。

国民総生産ＧＤＰについて説明をしているところでした。今日の話はまさに現代社会を生きるうえで知っておきたい話でした。

おはようございます。雨の朝です。

ラストは卓球部です。写真には写っていませんが、ちょうど顧問の先生も入室してきたところで、部員と話し合っていました。

久しぶりに美術部に行きました。楽しそうに自分の好きな絵を描いていたので、その楽しそうな顔を見てうれしくなりました。「校長先生、久しぶり！！！」と声をかけてくれた生徒もいて、よけいにうれしかったです。ありがとう。

暑い中ですが、熱心に練習していました。

数学の問題プリントを学習班で解いていました。

先生が出した課題に対して相互支援する人たちと、教科書の文章について前に出て一対一で説明している場面です。先生に対して説明する、そして、「そこはこう言った方がより正確ですよ。」と先生が助言していました。

今日の実験はでんぷんができる場所について調べるものでした。ヨウ素溶液を使ったり、対照実験をしたりと、いろいろ学ぶことがあったようです。

試験管に入れた薬品を棒でかき回していました。

理科はやはり実験がおもしろいですね。

ＡＥＴの先生が結構長いこと英語を話していました。みんな、集中して聞いています。なんとなく伝わっている感じがしました。すばらしい。３枚めは英語の先生とＡＥＴの先生が英語で話しているところです。さすがです。私たちには分かりませんでした。

いつもありがとうございます。休み休みお願いしますね。

おはようござます。毎日のように有志があいさつ運動を応援してくれます。ありがとう。

朝の巡回でセミ君が何を間違えたか校舎のかべに。

今日は週に１回のパンでした。

ミュージカルを観よう、という授業です。「ミラベル」というミュージカルビデオを見ていました。面白いのでしょうね、集中していました。

シャッターチャンスを逃してしまいました。すみません。今日のこの授業はスピーチの発表の時間でした。終わったときに行ってしまいました。ふだんの授業を見ているので、きっといい内容だったと思います。