各クラス２コマずつの学習でした。
　ふとおもいましたが子どもたちの「姿勢が前傾」でした。
　子どもたちは何を感じたでしょう。何ができるか何をすべきか、多くの学びがあったことでしょう。

　不便さを軽減するさまざまなグッズを紹介いただきました。
　例えば、「お札」の種類がアナログでわかるグッズ。
　例えば、「お札」の種類をアナウンスしてくれるグッズ
　例えば、小銭が種類ごと整理され、散らばらないグッズ
　例えば、洗濯しても靴下の右と左がバラバラにならないグッズ
　雑賀さんとサポーターの方の軽快なトークと紹介で、あっという間の時間でした。
　

　たくさんの体験もさせていただきました。
　例えば、信号の青の時間が長くなるスイッチ。
　例えば、触ることで目がわかるサイコロ。
　例えば、飲み物がこぼれないよう、適量になると教えてくれる装置。
　例えば、折り紙の色を検知して音声で教えてくれるセンサー装置。
　極めつけは、プリントの文章を一瞬で読み取り音声で教えてくれる装置。
　一つ一つに驚く子どもたちでした。

　４年生は本日、障がい理解教育として、視覚障がい者である雑賀さんをお迎えしてお話いただきました。真剣に話を聞く子どもたち、そしてリアクション、雑賀さんの話にうなづき、驚く子どもたちでした。

　６年生はいよいよ明日、サーティホールでの市連合音楽会に出演します。
　高まっています！

　音楽・・・、まさに音を楽しんでいます。
　楽しく学習しています。

　理科の学習です。
　光るとうれしいものです！

　算数の学習です。わかったことは話したくてしかたありません。
　算数では操作活動を大切にしています。

　春が楽しみですね。

　５時間目、中庭をのぞくと１年生がなにやら・・・。
　春に向けて、今この時期からの取組みです。

　６年生です。家庭科調理実習の一つに「ほうれんそうのおひたし」があるようです。
　おもしろいなと思う学習をしています。タブレット端末内でその調理過程を写真で順に示す学習をしています。
　手前みそですが、本校教職員の授業に対するあくなき工夫が見られます。

　１年生の各クラスの様子です。集中して取り組んでいます。

　国語でことわざを調べています。意味がわかると楽しいですね。

　副読本「わたしたちの大東市」を使って社会科の学習です。安全なくらしについて学んでいます。教室内にある安全への配慮についても早速確認です。

　国語の学習です。紹介したい日本文化についてまとめていきます。
　ろうかには、自主学習ノートが掲示されています。韓国語に取り組んでいる児童もいます。

　児童朝礼では、児童会からユニセフ募金について、集会委員会からは２学期の締めくくりについて、体育委員会からも話がありました。

　今日は児童朝礼を行いました。
　先日のＰＴＡ行事「氷野クエ」の表彰式も行いました。

本日、学校だよりを配付しました。本ページ右欄から電子版PDFをご覧いただけます。

　一週間が終わりました。
　来週はいよいよ１２月に入ります。学期末であり、忙しい月でもあります。
　ですが、子どもたち一人ひとりへ「まなざし」を向け、「つぶやき」を聴き、子どもたちと「喜怒哀楽」をともにする、そんな１２月になりますように。

　イラストゲームでしょうか。マスクでわかりづらいですが、教室は笑顔と笑い声でいっぱいです。