今日、６年生は昼休みから５時間目にかけて、「１年生との交流会」をします。１年生を連れて校内探検ツアーのようです。校長室も探検先の一つに入っています。楽しみです。

　あるクラスでは、ＡＥＴといっしょに外国語の学習です。
　あるクラスでは、算数の学習です。

　とてもよいお天気です。「運動場で遊ぶ」日和です。

　今日も元気に登校です。児童会による朝のあいさつ運動も行われています。

　下校です。ダッシュで下校する子どもたち、気がついたら校長先生と長話をしている子どもたち、今日も一日がんばりました。
　三連休明けの金曜日、元気に登校してくれること願っています。

　休み時間、元気な様子を見ることができて一安心です。

　いいお天気です。子どもたちも先生たちも元気です。

　理科です。めあては「種子が発芽する条件をまとめて、気づいたことを交流することができる」です。

　算数です。めあては「３ケタ÷１ケタのひっ算ができる」です。

　算数です。めあては「一番多くおかしを詰められる箱を選び、説明することができる」です。

　話し合いに向けて、個人で５分間じっくり考えます。

　５月になりました。ゴールデンウィークの谷間の一日ですが、今日も元気に登校しています。
　「校長先生見て！いっぱい集まったからもってきてん！」とプルトップを持ってきてくれました。聞くと、およそ３か月分とのこと。ありがとうございます！

　「４月も今日で終わり、一か月がんばったよ〜！」を表現したポーズです。
　来週からは５月です。来週も元気に登校してくれること願っています。

　６年生は２クラス分の様子です。

５年生です。

４年生

３年生です。

２年生です。

１年生です。

　放課後、自転車で校区をパトロールしてると、卒業生に会いました。
　「校長先生、私のこと覚えている？」「写真撮って！」とのリクエストでアップしました。小中一貫教育が言われる中、卒業後もこうやって声を掛け合える校区、理想です。