1年生の国際交流授業、このクラスでは、AETの先生は授業が始まる前から子どもたちに話しかけて、もう交流が始まっていました♪ 挨拶の後は、音楽に合わせて体のパーツを英語で歌ってタッチします。頭♪、肩♪、膝♪、つま先♪、目♪、耳♪、口♪、鼻♪・・楽しく学びました。

　1年生の国際交流授業、このクラスではちょうど初めて知り合った時の挨拶をしています。「私の名前は〇〇です。」をお互いに言い合い、その次は「はじめまして。」「よろしくね」子どもたちは上手に活動しています♪

　1年生は国際交流の授業で、大東中学校のAETの先生と出会いました。このクラスではちょうどジャンケンを教えてもらっているところでした。グーは岩(rock)、チョキはハサミ(scissors)、パーは紙(paper)、英語でジャンケンして、一緒に"Rock, scissors, paper, one two three."を言っていました♪

　朝の登校ではみんなすっかり長袖です。それでも時々半袖の人もあり、元気です♪

　保健室では視力検査を行なっています。ちょうど2年生のようです。廊下で待っている人たちが喋ったりせず、きちんと静かに待っているので、中では穏やかな声で、どのように見えているかの受け答えができます♪

　2年生の教室では、1クラスは算数で足し算引き算ミックスの計算プリントに取り組んでいます。1クラスは視力検査も入っているので、教室の人数が少なく、これまでのやり残しなど学習の整理です。そして1クラスは進出漢字を習い、その字を使った言葉集めをしていて、一斉にたくさんの手が上がります。

　4年生の教室です。休み時間ですが、SDGsの取組みをしているのがわかります。筆箱が机の上に出ているのと同じように、タブレットが出ています。ICTの時代をあちこちで感じます。

　6年生の1クラスは修学旅行に向けて折り鶴の取組み中です。折り鶴集会でも大活躍でしたが、自分達が1番たくさん折って、糸を通します。

す


　珍しいメニュー、カレーうどんです。あっさりした食感のうどんにカレーをからませて美味しくいただきました。じゃがいもソテーはほんのりバター風味があり、ヨーグルトまでついていてリッチな献立でした♪

　先週のオープンスクールでのご来校をありがとうございました。まだいろいろ制限もありますが、できることをできる形でやっていきたいと思います。

　6年生の1クラスは算数「反比例のグラフ」です。2分割で少人数で丁寧に学びを進めています♪

　6年生の2クラスです。1クラスは社会、戦国時代で織田信長について学んでいます。1クラスは国語、真剣にテストに向かっています。

　5年生の教室です。1クラスは自動車について、ニッサンの出前授業での気づきを取り入れながら、自分で車を設計したり、納期など、自動車産業に関わる知識を深めています。1クラスは美術鑑賞で、班ごとに異なるアートカードを見て、気づいたことや感じたことを交流しています。

　4年の1クラスは、「世界の中の和紙」を学習し、今度は自分で日本の伝統文化の紹介文を作成しています。外国に視野を広める大切さ、また外国の文化を知ったからこそ気づく日本の歴史と独特な文化です。

　4年生は3クラスとも国語です。1クラスは辞書を使って言葉の意味調べです。1クラスは「世界の中の和紙」です。廊下にはいろいろな国の国旗が掲示されており、教室でのにほんの伝統文化の学びの対比が面白いです。

　2年生の2クラスです。どちらも校区探検のレポート作成に取り組んでいます。書き方の基本を学んでから個々に取り組みますが、ここで学ぶ基本が中・高学年、中学、高校、大学でもレポート作成で生きてきます。学習は積み重ねであることを実感します。

　3年生の2クラスです。1クラスは習字、「下」の字をバランスよく書いています。

　1クラスは図書の時間です。静かな図書室で後ろの本棚では、次の本を探しています。時が流れる音が聞こえそうです♪

　1年生の教室です．2クラスは算数的３つの数の足し算」で、1クラスは黒板のぼーるをどう足すか考えているところ、もう1クラスは計算問題に取り組んでいます。どちらも子どもたちの手が意欲的によく挙がっています♪ 1クラスは国語「はたらくじどうしゃ」でワークシートを使って整理していきます。

　5年生への日産自動車の出前授業では、4台の電気自動車が実際運動場に来ていて、子どもたちは近くでフロントパネルを見たり、乗り心地を味わったり、楽しく親しむことができました。子どもたちが教室へ戻った後も保護者の方々が積極的に質問をしていて、親子で学ぶひとときでした♪

　5年生は、日産自動車の出前授業で、電気自動車の学習をしました。地球温暖化を防ぐために排気ガスを出さないクリーンエネルギーの電気で動く車、環境、電気、SDGsといろいろな領域にわたる学習となり、オープンスクールで来校の保護者の方々も真剣に聞いていました。