道徳の学習です。登場人物に宛てて書いた子どもの手紙には、これまでの自身の経験も書かれており、とても説得力のあるものでした。

　学習してきたひらがなを使って、ペアでしりとりをしていきます。ルールを確認して盛り上がってきました。

　「校長先生、暑いけど遊ぶことを楽しんでいます！」とポーズです。

　今日はとても暑いです。マスクを進んで外すことを確認しています。

　算数の学習です。主体的で対話的な学びです。このあと、学びが深まっていきます。

　この学級でも、前時の黒板の様子をタブレット端末に保存しておいて、授業のはじめに活用しています。

　美しい歌声です。

　校長先生からは、「運動会のがんばりを活かしたこれからの学級・学年の取組みについて」「夏の交通事故防止運動について」「熱中症対策を優先して、マスクを進んで外すことについて」の３点を話しました。
　「マスクを進んで外すことについて」は先月の児童朝礼でも話しましたが、さらに暑さが厳しくなるこの時期、改めて確認をしました。
　生活指導担当の先生からは「続けることの大切さ」についてお話がありました。

　今日は、月に一度の児童朝礼を行いました。
　児童会や集会委員会のメンバーが活躍しました。

　特に蒸し暑い一日でした。下校時もまだまだ暑かったです。
　一週間がおわりました。蒸し暑さのせいか、６月のせいか、運動会（体育参観）が終わって大きな目標がなくなったせいか、最近、子どもも大人も疲れているな〜、と感じることが多くなりました。
　来週も元気に登校してくれること願っています。
　写真は、遠くからピースを送ってくれる子どもたちです。元気をもらいました！

　今日の５時間目も、１年生と６年生の交流会がありました。
　タブレットパソコンを１年生が習得できるよう、この３日間で交流会をもってきました。今日はなんと、１年生がＴｅａｍｓの使い方を知り、スタンプを押し、さらにはＴｅａｍｓ内で作られているクイズに答えるというものです。
　小学１年生です。本校６年間のＩＣＴ活用教育プログラム「つけたい５０の力」に基づいています。
　本校６年生児童の頼もしさがあふれた３日間でした。

　５時間目です。算数の学習、集中しています。

　校舎内を歩いていて、そうじの終わりチャイム時の様子です。笑顔いっぱいの「がんばりましたポーズ」です。
　下の写真は、そうじ終わりに室内にくもがいて大騒ぎの様子です。解決したようです。

　６月１日より本校でがんばっている教育実習生が、この数週間の学びを発揮するべく、本日、公開授業を行いました。
　算数の授業４５分間、子どもたちの前に立った教育実習生はキラキラと輝いていました。
　「きっとステキな先生になるのだろうな〜」と、今日の輝く姿を見て思いました。

　市教育委員会主催の「いくカフェ」が、本校会議室を会場として開催されました。
　

　外国語活動の時間です。今日はＡＥＴもいっしょでした。とっても楽しそうでした！

　国語の学習です。「あいうえおであそぼう」です。

　図書の時間です。静かです。

　暑い一日でした。子どもたちが元気に下校していく様子、ホッとしています。
　明日は金曜日、明日も元気に登校してくれること願っています。

　「万」の学習から、「百万円」となり、「百万円あったら何に使う？」で盛り上がっていました。写真は、自分なら○○すると手を挙げている場面です。
　「シルバニアファミリーいっぱい買う」「アメリカに入港する」「ランボルギーニのミニカーを買う」など、夢がいっぱいのひとときでした。「校長先生にごちそうしてあげる！」といってくれた女の子もいましたと、担任の先生に教えてもらいました。ありがとうございます！