１年生の総合学習でもタブレットを活用して調べることに集中していました。よく勉強していました。

２年生の総合学習の時間です。今日もタブレットを活用していました。１組はフェアトレード（公正な貿易）についてアフリカのカカオ（チョコレートの原料）の話を聞いていました。

料理の基本のさしすせその「そ」は何を指しますかというのが第１問です。校長は迷わず「ソース」と思いましたが、正解は「みそ」です。他には「そら豆の花」を充てるクイズ、正解が大豆のクイズなど、勉強になりました。準備してくれた生活委員のみんな、ほんとにありがとう。

今日は１９日ということで、食育の日だそうです。生活委員さんが前日までに食育クイズを動画撮影してくれました。それを見ながら黙食で食べています。

係の人のいただきます、で食事が始まりました。

いつものように教室から給食当番が集まって、配膳室に食缶を取りに来ます。配膳員さんに「いただきます。」を言って運んでいきます。

今日の献立はじゃこの炒いり煮、ほうれん草ともやしのカツオ和えといそ煮でした。すだちゼリーもつきました。

こちらの国語は文法の時間です。主語、述語、修飾語など文の成分と呼ばれるものについて勉強していました。周りの人と答え合わせをしてくださいという先生の指示にすぐに対応します。気持ちがいいです。

向田邦子著の「字のない葉書」という教材文を習います。昔気質の父親が登場する話です。

顕微鏡について説明を受けていました。倍率が高くなるほど、光の量が減ると先生が話していました。なるほど。

メスシリンダーに水を一定量きっちり入れていました。

理科の醍醐味はやはり実験ですね。密度を調べて物質を特定しようという実験です。

「絶滅の意味」という教材文から学びます。タブレットを活用しての授業です。

忙しいときほど、美しいものを見落としがちですね。こんなにきれいな花を校務員さんが植えてくれていました。

生徒会役員さんが今日のポジティブタイムのポスターを掲げていました。ごくろうさまです。ありがとう。

今日はむしむししますが、強烈な暑さではなく、助かりました。

放課後のクラブをのぞきました。好きなクラブに入っているので、生徒の顔が柔らかいです。２年生が１年生に「それでいいよ。」「その打ち方、良くなってきたよ。」と声をかけていました。声かけは「肥えかけ」につながります。人を成長させます。すばらしい。

班の発表が終わると学級委員がまとめのしていました。

班長が前に出て一日の反省を発表します。「今日のMVPは○○さんと○○先生です。○○先生はそうじを一生懸命手伝っていました。」と発表する班がありました。うれいし話です。

掃除が終わると終学活です。班ごとに一日の反省を行います。