建築というか、家屋というか、タブレットで調べて、その後、自分なりの表現をするようです。

先生が作った問題プリントを一生懸命解いていました。いい感じでした。

いよいよ英語で三単現のSが出てきました。三人称単数形現在の意味を知り、タブレットのフォームズに先生から問題が送られていました。

先日実施した実力テストが返却され、そこで出題された問題について先生が説明していました。

３年生の廊下には、高校や専修学校のポスターが多数掲示されています。奨学金のポスターも掲示されていました。

今日は久しぶりに本格的な暑さになりそうな朝でした。

毎朝、ありがとうございます。

１年学級委員会、生徒会役員会です。すべての委員会、がんばっていました。

図書委員会、３年学級委員会、２年学級委員会です。学級委員会は２学期の行事についても話し合いをしていたと思います。

放課後の専門委員会です。今日が前期専門委員会の最終回です。今までの活動をふりかえっています。体育委員会は体育大会のことも考えています。報道委員会は体育大会の放送についても準備をしています。３枚めは生活委員会です。

教科書や資料集を見て、答えを探し、周囲の人と答えを確認しているところです。安易に先生は答えを教えません。安易に教えると生徒が自分で考えようとしなくなります。

このクラスでも相互支援（学び合い）がスムーズにされていました。いい感じです。

実力テストが返却されました。間違ったところをどうすれば正解が出るのか考えているのでしょうか。相互支援（学び合い）があちこちで始まり、さっそく真剣に教えてもらう人がいました。

先生の説明が終わり、自分で考え、相互支援が始まったところです。よく勉強しています。

「届け愛のメッセージ」というすばらしい合唱曲を習い始めました。多くの先輩たちが歌ってきた曲です。

５限の授業です。ヨーロッパの勉強をしていました。

今日も図書室は本好きが多く集まりました。すばらしい。

続いて生徒会よりアピールがありました。８月２６日に大東市内の生徒会役員が集まって生徒会サミットを行いました。そこで、他校の実践を聞き、すばらしいものがいっぱいあったとのことです。生徒会通信「ジャストミート」に載せるので、見てくださいとのことです。また、それを読んで、北中でもしたいなあと思う者があれば目安箱に入れてほしいとのことでした。応援したいです。

続いて生徒会役員からの話です。９月にアルミ缶回収とベルマーク運動があるそうです。それに向けてアピールがありました。ベルマーク、あまり注意してみないのですが、よく見るとあちらこちらについているようです。できる範囲で協力しようと思います。アルミ缶は夏のビール缶があるご家庭も多いのでは。

８時３０分定刻のチャイムが鳴り終わった瞬間に生徒集会が始まりました。すばらしいと思います。ここまで先生たちの指示の声はまったく出ていません。生徒会の人たちのマイクですべて進んでいます。それは今日の集会の終わりまで続きました。（先生からの連絡はのぞきます）すばらしい。そして、体育委員会委員長より、体育祭のテーマが発表されました。今年度の体育祭テーマは「がちる」（本気でやる）に決まったそうです。発表した委員長はさぞかし、みんなの前でドキドキしたことでしょう。集会後、ある友人がその委員長に近づいてきて、「おまえ練習のときの方が良かったぞ。」と少し辛口（からくち）の感想を笑いながら言っていました。そうです。事前の練習につきあっていた友人がいたのです。それが伝えたいのです。すばらしい。