5年生はJAの出前授業がありました。1クラスは前半を見に行きました。食べ物クイズが面白いです。デラウェアの収穫は大阪が日本で第3位、ブドウの房で1番甘いのは？なんと上の方でした。玉ねぎのどこを食べてるのでしょうか？では、びっくり、私たちが食べるのは葉っぱなのだそうです。楽しい学習です♪

　1年生の児童集会での様子です。誰もしゃべる人もなく、映像に見入っています。「学校クイズ」で部屋を当てます。ヒントに「楽器があります」で口々に「音楽室♪」・・・正解です。

　児童集会での3年生の各教室の様子です。静かに集中して見ています。お話の終わりにはみんな拍手していました。

　今日の朝1番は児童集会です。児童会の子どもたちの進行で、体育館をスタジオに、各教室とteamsでつないでオンライン児童集会です。写真は、準備しているところ、児童会の司会、生活についての先生のお話の様子です。

　人気一番のカレー、今日はチキンカレーです。洋風野菜炒めは彩り良く、アーモンドフィッシュも付いていてハッピーメニューでした♪

　体育館に3年生の1クラスがいます。しっかり身体的距離を取り、自分たちで体操をしていました。

　八宝菜はとても柔らかい味でした。シューマイにひじきが入っているのは面白く、カラッと揚がっていて美味しかったです♪ パンにミルクバターが嬉しい一品でした。

　1年生の1クラスが玄関前の日陰で朝顔の観察日記を作っています。葉っぱが大きくなってたくさんなのを「どう描くかなぁ」、呟きが聞こえました♪

　朝の子どもたちです。1年生の朝顔も葉が増えてツルも伸びてきました。木蔭では校務員さんとボール遊びをする子どもたちがいます。

　2年生が育てているミニトマトが、たくさん陽を浴びて、たっぷり水をもらって、いつの間にか鈴なりに実をつけています♪ 赤くなるのが楽しみです。

　朝の様子です。投擲板でドッヂボール、ブランコ、玄関のロータリーを囲む植木鉢は、たくさんの陽を浴びています。

　2年生はどこも算数、「列に並ぶと前から8番目になり、後ろから4番目になります。クラスは何人ですか？」正解は11人なのですが、12人と考えやすい。図にすると2度数えてるから、とわかるのですが、そこが今日の考え所です。「あ〜っ。」気がついた人がいます♪ 考えて、考えて、2年生ファイト！

　4年生の様子です。1クラスは「説明文の学習の旅」に「いろいろなふね」で旅立ちます。1クラスはテストの向きにして、プリントを仕上げているようでした。3組は自分たちの町の紹介、どんなところか、何があるか、まずイメージからです。4年生はどこもみな集中して取り組んでいます。

　3年の1クラスは、「もし動物を触るなら」で、それぞれにタブレットに作文をしています。「書く」力は、いろいろな場面で作文を取り入れることで育ちます。1クラスは、昔（から）の遊びものをいろいろ発表していました。「おきあがりこぼし」という言葉が出てきて、そんな言葉よく知っていることと、びっくりしました。廊下には図画工作で作ったお面が広がられていました。

　3年のこのクラスでは、静かでびっくりしましたが、みんな国語辞典を引く学習に没頭していました。大した集中力です！廊下には、カラフルなお面が並べられていました。

　6年の2クラスです。1クラスは理科「呼吸」の学習です。1クラスは音楽、一斉に心を合わせて音を合わせて合奏です。すごい、見事に音とリズムが合っています♪

　6年生の1クラスは、算数で分数−分数の問題に挑戦です。少人数分割授業なので、1学級を2人の先生で、２つの教室でより細やかに、一人ひとりを見取りながら授業を進めています。

　体に優しい雰囲気の和風献立です。磯煮はいいダシが出ていました。ふりかけあり、ゼリーありが嬉しいです♪

　5年生の2クラスです。1クラスは社会、地域による気候の特徴などを学習しています。1クラスは国語「きいて、きいて、きいてみよう」で3人グループを使って、どう、聞いて聞いて話を深めるのか、それぞれでやっています。子どもたちは、自分たちに任されているので意欲的です♪

　6年生の2クラスです。よく見ると、先生が入れ替わっています。今年は、小中一貫へ向けてと、よりたくさんの先生が関わることで、子どもの学ぶ環境を豊かにしていく趣旨で、5、6年生は、交換授業を進めています。