「校長先生、ヒマワリ見て！」と教えてくれました。とても大きいヒマワリです。

　１年生、給食当番も慣れてきました。給食調理員さんも総出で子どもたちへ渡してくださっています。

　大変暑い一日でしたが、本日引き渡し訓練を実施しました。
　震度５弱の地震が起きたと想定し、１５：００から順次運動場へ避難。１５：１５から各担任からの人数報告と役割・手順確認を教職員で確認し、１５：２０よりおうちの方々へ引き渡しを開始しました。
　おうちの方々が大変協力的で、どの学年・学級も１５〜２０分間程度でほぼすべての引き渡しを終えることができました。
　今後、在校中に特別警報が発令された場合や震度５弱の地震により下校の安全が約束できない場合には、本当に「引き渡し」が必要になります。
　ミマモルメの一斉メールによるお知らせ手段も行う必要があります。改めてですが、登録をお願いいたします。
　本日は、ご参加、ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　今日は３人の５年生が校長室にやってきました。校長先生直伝のマジックを披露しています。

　今日は、２年生の教室にこんぺいとうさんが来てくださいました。
　お話の世界に入り込みます。

　本校では学期ごと、授業のようすについて子どもたち一人ひとりからアンケートをとっています。一人一台タブレット端末がある今年度は、タブレット内Ｔｅａｍｓを使ってアンケートをとっています。
　集計結果をもとに各学級、さらなる授業改善に努めます。

　今日も校内定期消毒作業をお願いしています。トイレを中心に、各階段やろうか手すりなど、時間をかけて消毒作業をしてくださっています。

　社会科の学習です。ノートをていねいに書いている児童がたくさんいます。
　今日の学習テーマはとても楽しそうです。

　アウトプットするためには、思考を整理する必要があります。一生懸命に整理します。

　算数の学習です。４５分間の中で他者とのかかわり、他者へのアウトプットの場面が多々あります。子どもたちは相手への効果的でわかりやすい説明に努めます。

　音楽の時間です。ぶんぶんぶんの曲、リズムにのっています。

　「あったらいいな」について、質問タイムです。

　道徳の学習です。真剣に考えています。

　社会科の学習です。仲間の意見や考えが黒板にびっしりと書かれています。

　ＳＤＧｓについて「わたしたちにできること」を考えます。

　道徳の学習です。外は暑いですが、教室は冷房をしっかりきかせています。

　朝のスタートは放送委員会のアナウンスではじまります。
　爽やかなアナウンスです。

　「校長先生、ちょっと来て来て！ひまわりの背がとてつもなく高くなってるねん！」と教えてくれました。
　背の高さがわかりやすいように、ひまわりの前に立ってくれました。
　体育館の裏にさいているのを、体育館を掃除していてみつけたそうです。
　それにしても大きいですね〜。たしか中庭にも同じような背丈のが・・。

　クラブ活動がはじまりました。
　部長や副部長を決めたり、クラブで取り組みたいことのアンケートをしたり、それぞれのクラブが動き出しました。
　写真は、上からキックベースクラブ、音楽クラブ、卓球クラブです。

　道徳の学習です。登場人物に宛てて書いた子どもの手紙には、これまでの自身の経験も書かれており、とても説得力のあるものでした。