図書館で勉強している人を見つけました。素晴らしいと思いました。

あっという間に本好きが集まりました
。

年間で図書館の本購入費が出ます。さっそく素晴らしい本を買いましたー。

走高跳の授業が始まります。今日は、お尻からマットに安全に着地する練習をしていました。

ピーンと張りつめた緊張感があります。いい感じです。準備運動中です。

個人思考で自分の考えを書きました。１０分間のうち、５分ほど筆が進まない人もいましたが、じっくり考えていました。このじっくり考えることがとても大事です。この国語の先生が個人思考の時間終了時に「仮に書けていなくても自分の考えが浮かんでいれば、それでいいんです。」と話しました。すばらしいと思いました。一問一答でないことを考えることはものすごく大事です。

今週は先生たちが意識して授業を交流し合おうという週間です。３年生の国語の先生がぜひ見に来てくださいということで見学しました。教材文が百科事典の説明で終わっていることの意味を考える授業でした。とても集中していました。

紫外線対策も含め、下足室の陰かがあいさつ運動です。毎朝、生徒会からのお願いが掲示されています（３枚め）。

修学旅行が近づいています。係会議をそれぞれの部屋で行いました。

総合の時間です。

昼休みに職員室まで来て、英語の教科書を読んで聞いてもらっているところです。すばらしい。一人でも多くの人に聞いてもらおうという課題です。

おかずを自分で取って今から食べるところです。

ごくろうさまです。今日はパンにウィンナーをはさんで、トマトケチャップをかけて食べました。おいしかったです。

周が鵜旅行が近づいてきました。それに向けての話がありました。

学級委員と先生から話しをしていました。

学級委員たちが今の１年生を見ていて、もう少しがんばりどころがありますと話していました。立派でした。

今日は学年集会が予定されていました。先生たちが朝の打ち合わせで職員室にいる間に生徒たちが学年集会の形に自分たちで指示を出して並ぼうとしているところです。こういうところが本当にすばらしい。

おはようございます。

May I 〜の構文を習っていました。いろいろなケースを例に挙げて、そのたびに「知ってる英語で何とか考えてごらん。」と先生が話していました。そのたびに、一斉に発音するのですが、ちょうど良いくらいの声が出ていました。

今日の授業は単元を終えて総復習の時間でした。