６年生は国語で「笑うから楽しい」という説明文について学習しています。先生が「どんな時にみんなは楽しいと思うか」尋ねたところ、「おじいちゃん、おばあちゃんが元気なとき」と答えたお友だちがいて、もしお孫さんからそのように言われたら本当にうれしいだろうなと思いました。

外国語の学習では夏休みの思い出で、食べ物の思い出を英語で「I ate 〇〇」（〇〇を食べました）と発表していました。

算数では「データの見方」の学習で、データを整理して「平均値」「最ひん値」「中央値」を求めるやり方を学びました。

５年生は理科でヘチマの花の観察をしてきたことなど、学習のまとめをしています。

算数では「整数の見方」について学習しています。今日は（８，１６，２８）の３つの数の最大公約数を求めるやりかたを学んでいました。

一番小さい数の約数を求めてから、その約数であとの２つの数（１６と２８）が割り切れるかどうか見ていきます。約数の「２」で「１６」と「２８」が割り切れるかどうか先生が尋ねたとき、すぐに「割り切れる」と答えた友だちもがいて、どうしてそう考えたか先生が聞くと「1けため」を見ればいいと答えていました。

４年生は「将来の夢」について作文を書いています。どうしてそういう夢を持つようになったかの理由も考えていました。

算数は「垂直、平行と四角形」の学習をしています。今日は三角定規を使って、直線に対して、点アを通って垂直になる線を描くにはどうしたらいいか考えました。

体育の準備体操の様子です。

３年生は算数で「１００００より大きい数」の学習をしています。

今日は「億」の位を習いました。

「×１０」にすると、もとに数字の右に「０」を1つ足し、「÷１０」にすると、もとの数字の右側から「０」を引くことになるので、「×」は右に傾くと「＋」で、「÷」は上下の「・」を取ると「−」になるから、そう覚えればいいと、子どもらしい発想で考えたお友だちもいました。

２年生は昨日、漢字の学習をしました。「外」の字を習いました。

今日は国語で「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の学習をしました。じゅういさんがどんなお仕事をしているのか、文から読み取っていきます。

１時間ごとに授業のめあてを確認してから学習を進めています。

１年生は昨日、国語で漢字の学習をしました。「小」の字を習いました。

夏休みにタブレットパソコンでお絵描きした作品を、パソコン上で先生に提出するやり方を学びました。

９月６日（火）、１年生の学年体育の学習です。三箇小オリジナルのジャンプ体操をみんなでしています。

写真はダンス、書道の各クラブです。

写真は球技、サッカー、テニスの各クラブです。

今日は２学期最初のクラブ活動がありました。

久しぶりのクラブで、それぞれ楽しみながら活動していました。

写真はバスケットボール、バドミントン、将棋・オセロ・かるたの各クラブです。

今日は５年生のひとクラスが、おみそづくりに挑戦しました。

一晩水につけておいた大豆を今朝、柔らかくなるまでゆでたものに、麦こうじを合わせて「麦みそ」を作ります。

袋に入った大豆を形がなくなるまで、よくつぶして、そこに麦こうじ・塩を入れて、さらによく混ぜます。

だんご状に丸めて空気を抜き、クラスで１つの容器にだんごを入れていって、上から押さえて完成です。

あとは常温で１，２か月置いたら出来上がります。もうひとクラスも、今週、米こうじを使っておみそづくりをします。

どちらのクラスも無添加の手作りおみそで１１月には味噌汁づくりをする予定です。どんな味になるかとても楽しみです。

９月５日（月）、今朝は児童集会がありました。パソコンを使って、各教室のテレビとつなぐチームズという機能で行いました。

各委員会からの発表のあと、今月の「暗唱達人」は１年生の代表のお友だちが元気いっぱい「秋の七草」の発表をしました。

また、最後に校長先生から、９月４日（日）に行われた子ども会の大東市ドッジボール大会で三箇子ども会が見事第３位の成績を収めることができたことのお話があり、出場した１０名のお友だちを紹介しました。

子どもたちの活躍がうれしい児童集会でした。

３年生の算数の授業の様子です。

かけ算の３０マス計算や１００マス計算に挑戦しています。
先生と計算の速さを競い合うクラスもありました。

１０００より大きい数の学習も、もうすぐ「億」を学習します。

２年生は国語で「道順を友だちに教える」学習をしました。地図の目的地までうまくたどり着くように説明する学習です。

２学期のクラスの係を決めている学級もありました。

図工ではカラフルな傘をさしている自分の後ろ姿に、今日は絵の具のしずくで雨を降らせる作品作りをしました。足元には水たまりもできています。

９月２日（金）、１年生は朝の会を日直の司会で元気に進めていました。班ごとに立って、自分たちが元気な様子をみんなに伝えていました。音楽係さんがみんなで歌う歌を紹介したり、学習係さんが今日の学習の予定を発表したり、みんなに活躍の機会がある朝の会でした。

算数では１０のまとまりを線で囲んで、１０より大きい数を数える学習をしました。１０のまとまりの見つけ方もいろいろあることに気づきました。

最後の発表では、みんなで発表グループを囲んで応援しました。子どもたちもグループで振り付けを工夫したり、それぞれの個性が光るダンスになり、とてもかっこよかったです。

短い時間でしたが、子どもたちにとって心に残る体験学習になりました。ブレイクダンスは心も開放するような楽しさがあるのだと思います。

ぜひ今度の運動会の６年生の演技には、ブレイクダンスを取り入れてみようと考えています。

ダンサーの皆さま、子どもたちのために素晴らしいダンスを教えていただいて、本当にありがとうございました！

いよいよ子どもたちの体験がはじまりました。音楽で言うと４拍子を４小節のリズムで踊ることが基本で、腕と手の振り、トップロックやしゃがんだ踊りなどを組み合わせて、だんだんブレイクダンスらしくなってきました。

後半は4つのグループに分かれて、ダンサーの先生から技を教わり、みんなで練習した後、それぞれ発表しました。

９月１日（木）、今日は６年生の体験学習でダンサー６名の先生にお越しいただき、ブレイクダンスを教えていただきました。

はじめにブレイクダンスを実演していただき、すごい技の連続で、みんなびっくりしました。ブレイクダンスを見る時は、リラックスして見ることと、「カッコイイ！」と思ったときは腕を上にあげて、手のひらを前後に振って合図するそうです。

また、ブレイクダンスの基本の技が、トップロック（立って踊る）、しゃがんで踊る、フリーズ（足以外で地面について、体を静止させる）、回転する、の４種類あることも教わりました。

今日の給食は「ベビーパン、肉きざみうどん、夏野菜のかきあげ、ぷちチーズ、牛乳」でした。夏野菜のかきあげは給食室で手作りします。

たまねぎ、かぼちゃ、ゴーヤを細かく切って塩、小麦粉、片栗粉、水を混ぜてまるめたたねを油で揚げていきます。約500個分のかきあげを一つ一つまるめて作るのはとても大変な作業です。１つ分の重さを計量し、１，２年生には少し小さめにできあがるように、考えて作ってくださっているんですよ。細かなところまで配慮してくださり、本当にありがたいです。

ゴーヤの苦みもかぼちゃの甘さで気にならず、子どもたちもゴーヤなんて入ってた？とびっくりしていたぐらいです。うどんと一緒にとってもおいしくいただけました。